Nya religiösa rörelser & sekulära livsåskådningar

Väldigt många människor över vår värld tillhör en religion. Men det finns också de som inte tror på något gudomligt alls. I Sverige har sekulariseringen haft stor inverkan. Sekularisering innebär att det religiösa får ett allt mindre utrymme i samhället. Idag hör inte längre Svenska kyrkan och staten ihop, vi har ingen morgonbön i skolan och du behöver inte tillhöra någon religion – det står dig helt fritt att tro eller inte tro alls.

Religion åk 9 - Nya religiösa rörelser och sekulära livsåskådningar

 

Vi kommer fram till jullovet arbeta med nya religiösa rörelser och sekulära livsåskådningar. Vi kommer att gå igenom de olika rörelsernas grundtankar och uppkomst, samt även vad som kännetecknar en sekt.

 

Tid: v.46-51

 

Centralt innehåll:

* Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering i det svenska sam­hället. Religionens betydelse i samhället i Sverige jämfört med några andra delar av världen.

*Kritisk granskning av hur religion och religiositet framställs och rep­re­sen­te­ras på olika sätt i media och i andra sammanhang och hur det kan påverka in­di­vider och samhället i stort.

* Konflikter och samförstånd mellan olika religiösa och olika sekulära syn­sätt, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på kvinnors och mäns roller.

*Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar samt uti­från tolkningar inom religioner och andra livsåskådningar. Sådana frå­gor kan till exempel handla om identitet, kärlek, sexualitet och meningen med livet.

*Likheter och skillnader i religiösa tolkningar och praktiker mellan och inom olika religioner. 

* Vad religion och livsåskådning kan betyda för människors behov av me­ning, gemenskap, identitet och förståelse av omvärlden.

* Orientering om sekulära livsåskådningar och livshållningar, till exempel hu­manism och ateism.

 

Arbetssätt:

Du kommer att få lyssna på PowerPoint-genomgångar, läsa i boken, titta på filmer samt arbeta med frågor kopplade till arbetsområdet både självständigt och i grupp. Du kommer även att få fördjupa dig inom några av de religiösa rörelserna och sekulära livsåskådningarna både muntligt och skriftligt.

Detta kommer att bedömas:

• Din insats under lektionstid. Kom ihåg att delta aktivt!
• Din prestation - förberedandet och genomförandet av den muntliga presentationen.
• Din skriftliga jämförelse av olika rörelser.

Uppgifter

BEDÖMNINGSUPPGIFT 1 SO/SV - PRESENTATION AV EN LIVSÅSKÅDNING/RÖRELSE/SEKT

BEDÖMNINGSUPPGIFT I SO/SV

ENSKILD PRESENTATION AV EN LIVSÅSKÅDNING

Du har nu fått den spännande uppgiften att presentera en rörelse. Ni kommer att bli tilldelade en rörelse och arbeta med den. I min PowerPoint har du frågor som vi vill att alla ska söka svar på.Svaren på alla de här frågorna sammanställer ni till en presentation som ska vara 10–15 minuter lång.

INLÄMNING: _____________________________

BEDÖMNINGSUPPGIFT 2 SO - JÄMFÖRELSE MELLAN NÅGRA OLIKA LIVSÅSKÅDNINGAR

ENSKILD SKRIFTLIG BEDÖMNINGSUPPGIFT S0/SV

JÄMFÖRELSE MELLAN NÅGRA OLIKA LIVSÅSKÅDNINGAR

UPPGIFT:

1. Förberedelser under lektionernas gång (stödmall)

2. Härefter ska ni enskilt skriva en resonerande text som besvarar Den stora frågan: Vad är en livsåskådning och vilka likheter och skillnader finns mellan några olika livsåskådningar? Texten ska skrivas med typsnittet Times New Roman storlek 12 radavstånd 1,5.

: