Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ma: Addition, subtraktion, naturliga tal ( v 35-43)

Skapad 2020-06-16 12:23 i Hammars skola A Kristianstad
Grundsärskola F – 9 Matematik
Inom detta arbetsområdet kommer vi att arbeta vidare med olika metoder för addition och subtraktion. Vi kommer även arbeta vidare med naturliga tal, enheter och tid, samt likhetstecknets betydelse.

Innehåll

Förmågor

Du skall få utveckla din förmåga i att lösa olika problem inom matematik, samt din förmåga i vilken metod som är bäst och använda vid olika tillfällen. Du skall även å utveckla din förmåga i och använda begrepp som rör ämnet matematik. 

 

Arbetssätt:

- Genomgångar i helgrupp

- Diskussioner i helgrupp. 

- Arbetsböcker samt stenciler, enskilt och i grupp.

- Filmer anknyta till ämnet.

 

Bedömning: 

Bedömning sker löpande under lektionerna då du får möjlighet att visa din kunskap i diskussioner,samt genom arbetsuppgifter.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • lösa matematiska problem,
    Ma
  • använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal mellan 1 och 1000 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.
    Ma  1-6
  • Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje.
    Ma  1-6
  • Centrala metoder för addition och subtraktion vid huvudräkning, vid beräkningar med skriftliga metoder och vid användning av digitala verktyg.
    Ma  1-6
  • Enheter och uttryck för tid, till exempel minut, igår, vecka.
    Ma  1-6
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.
    Ma  1-6
  • Likhetstecknets innebörd
    Ma  1-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: