Historia åk2-3

Skapad 2020-06-16 12:33 i Bodaskolan Älvkarleby

Grundskola 1 – 3 Historia

Vi använder oss av boken Historia Forntiden och lär oss om Sveriges historia under stenålder, bronsåldern och järnåldern.

Syfte
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Hi
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

Hi
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

Hi
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Hi
Centralt innehåll
Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Hi 1-3
Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hi 1-3
Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Hi 1-3
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Hi 1-3

	Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3
HISTORIA - Använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer
Historia	Eleven kan beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
Historia	Eleven kan i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
Historia	Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
Kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap
	Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3
Historia	Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
Historia	Eleven beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet