HISTORIA - Använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer |
|
Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3 | |
---|---|
Historia
|
Eleven kan beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
|
Historia
|
Eleven kan i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
|
Historia
|
Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
|
Kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap |
|
Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3 | |
Historia
|
Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
|
Historia
|
Eleven beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck
|