Årskurs:
F
Sundbyskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 27 augusti 2020
"Fantastisk på alla sätt, gripande och rolig och varm och ärlig och kaxig och smart...Jag är säker på att den här boken inom kort både kommer vinna fina priser och bli bannlyst." Neil Gaiman
Vi läser Den absolut sanna historien om mitt liv som halvtidsindian av Sherman Alexie
Läsplanering (Vi läser till fredagar)
V. 35-36 s. 7-60
V. 36-37 s. 61-110
V. 37-38 s. 111-165
V. 38-39 s. 166-237
LÄSNING
Åk7-9
Lärandemål
I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att…
Undervisningen. Du kommer…
Bedömning
Underlag för bedömning är:
Läraren bedömer Hur du |
E Grundläggande läsförståelse |
C
God läsförståelse |
A
Mycket god läsförståelse |
Läsflyt
|
E Du läser texter med flyt och använder lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt utifrån olika texters särdrag. |
C Du läser texter med gott flyt och använder lässtrategier på ett ändamålsenligt sätt vilket visar djupare läsförståelse.
|
A Du läser texter med mycket gott flyt och använder lässtrategier på ett ändamålsenligt och effektivt sätt. |
Diskussion
|
Du deltar i enkla samtal/ skriver enkel text som hjälper till att till viss del föra diskussionen framåt. |
Du utvecklar samtalet/skriver text och för utvecklade argument som för diskussionen vidare.
|
Du för diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
|
Resonemang
|
Du för enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydliga budskap i olika verk. Du kan till viss del jämföra textens innehåll med dina egna erfarenheter, livsfrågor och omvärldsfrågor.
|
Du för relativt utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om tydliga budskap och budskap som kan läsas mellan raderna. Du kan relativt väl jämföra textens innehåll med dina egna erfarenheter, livsfrågor
|
Du för väl utvecklade och väl underbyggda resonemang om tydliga budskap och budskap som kan läsas mellan raderna. Du kan jämföra textens innehåll väl med dina egna erfarenheter, livsfrågor |
Samman-fattningar
|
Du gör enkla och övergripande sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tid och orsakssamband.
|
Du gör utvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med relativt god koppling till tid och orsakssamband.
|
Du gör välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med god koppling till tid och orsakssamband.. |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter