M&aring;l f&ouml;r omr&aring;det:
Skriva en ber&auml;ttande text som inneh&aring;ller
<ul>
<li>Rubrik</li>
<li>Inledning (talar om vem det handlar om, var och n&auml;r det h&auml;nder)</li>
<li>Flera h&auml;ndelser&nbsp;</li>
<li>Problem</li>
<li>Uppl&ouml;sning</li>
<li>Avslutning</li>
</ul>
En ber&auml;ttande text ska ha vissa spr&aring;kliga drag:
<ul>
<li>Preteritum (d&aring;tid) eller presens (nutid)</li>
<li>F&ouml;rsta eller tredje person ("jag" eller han/hon)</li>
<li>Beskrivande verb</li>
<li>Beskrivande adverb</li>
<li>Dialoger</li>
<li>Uttrycksfullt spr&aring;k</li>
<li>Sambandsord</li>
</ul>
L&auml;sa&nbsp;ber&auml;ttelser med flyt och god f&ouml;rst&aring;else
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; hur f&ouml;rfattare bygger upp milj&ouml;- och personbeskrivningar</li>
<li>f&ouml;rst&aring; hur f&ouml;rfattare anv&auml;nder sig av dialoger</li>
</ul>
Tala&nbsp;
<ul>
<li>planera och genomf&ouml;ra en muntlig redovisning</li>
<li>anv&auml;nda digitala medier eller bilder till redovisningen</li>
<li>anpassa spr&aring;ket till den som lyssnar</li>
</ul>
P&aring; lektionerna kommer vi:&nbsp;
L&auml;sa olika typer av ber&auml;ttande texter Arbeta med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else Skriva ber&auml;ttande texter Ha l&auml;rarledda genomg&aring;ngar Diskutera och samtala kring l&auml;supplevelser Tr&auml;na p&aring; och genomf&ouml;ra muntliga presentationer Jag bed&ouml;mer:&nbsp;
Hur v&auml;l du skriver din ber&auml;ttande text Hur v&auml;l du l&auml;ser och f&ouml;rst&aring;r olika typer av texter Hur du framf&ouml;r din muntliga presentation Din f&ouml;rm&aring;ga att svara p&aring; l&auml;sf&ouml;rst&aring;elseuppgifter Din f&ouml;rm&aring;ga att delta i olika typer av samtal och diskussioner

Svenska

Svenska som andraspråk

Läsa, tala, skriva med utgångspunkt i berättande texter

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Berättande text - läsa, tala, skriva

Matriser i planeringen

Uppgifter