Matteborgen 6A

Vi kommer arbeta med decimaltal, procent&sannolikhet, geometri, koordinatsystem&lägesmått samt algebra. Inför varje nytt område har vi gått igenom målen för det aktuella momentet och vad det är jag bedömer. Här är det samlade bedömningsunderlaget.

 

Du kommer att redovisa ditt arbete genom att:

 

• skriva tydliga beräkningar och lösningar i ditt räknehäfte
• delta i samtal gruppvis och i helklass för att visa dina kunskaper
• visa praktiskt att du kan arbeta med tex bråk och vinklar
• samarbeta kring problemlösning
• visa dina kunskaper på diagnoser och prov.

Bedömning:
När vi har arbetat färdigt med kursen ska du:

• förstå varför vi använder decimaler, storleksordna decimaltal, förstå betydelsen av deci, centi och milli, kunna räkna med decimaltal
• kunna läsa och skriva bråktal, veta vad som menas med täljare och nämnare, kunna använda begreppen bråkform och blandad form, kunna addera och subtrahera bråk med samma nämnare, kunna räkna ut en del av ett antal (3/5 av 20), kunna jämföra bråk
• kunna räkna ut hur mycket en viss procent av någonting är, räkna ut rabatten på en vara, växla mellan bråkform, decimalform och procentform, förklara vad som menas med sannolikhet, räkna ut sannolikheten för att en händelse ska inträffa
• veta hur man räknar ut omkretsen på olika geometriska figurer, kunna räkna ut arean av rektanglar, kvadrater och trianglar, använda de vanligaste enheterna för area: cm2, dm2, m2
• beskriva vad ett koordinatsystem är, avläsa och skriva koordinater för punkter, rita koordinatsystem och sätta ut punkter, läsa av och rita diagram med proportionella samband, lägesmåtten typvärde, median och medelvärde
• veta att ett obekant tal kan skrivas med en bokstav, t.ex. x eller y, första och skriva algebraiska uttryck, veta hur geometriska mönster kan beskrivas och uttryckas, kunna förklara vad en ekvation är och lösa en ekvation

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.