Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Året

Skapad 2020-06-16 15:43 i Ljunggrenska skolan F-3 Trelleborg
Vi kommer att arbeta med året under läsåret. Både hur det är uppbyggt och vilka djur och växter som finns i vår närmiljö och hur de påverkas under året.
Grundskola 1 NO (år 1-3)
Vi kommer att arbeta med året under läsåret. Både hur det är uppbyggt och vilka djur och växter som finns i vår närmiljö och hur de påverkas under året.

Innehåll

Syfte

Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen.

Konkretiserande mål

Du ska kunna vilka årstider året har.

Du ska kunna vilka månader året har.

Du ska kunna några djur och växter i vår närmiljö.

Du ska kunna hur årtidernas växlingar påverkar djur och växter i vår närmiljö.

 

 

 

 

Undervisningens innehåll

 

Vi kommer att arbeta med hur det ser ut i naturen i de olika årstiderna.

Vi kommer att se vilka djur och växter som finns i vår närmiljö.

Vi kommer att läsa om olika djur och växter.

 

Bedömning

I ditt arbete kommer pedagogen att bedöma hur du klarar av att:

* Beskriva några djur i vår närmiljö.

* Beskriva hur djuren påverkas av årstidsväxlingarna.

* Beskriva några växter i vår närmiljö.

* Beskriva hur växterna påverkas av årstidsväxlingarna.

* Beskriva hur vårt år är uppbyggt med månader och årstider.

Bedömningen kommer att ske under arbetetsgång samt hur du kan beskriva ovanstående både i ord och text.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Sv  1-3
  • Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
    Sv  1-3
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
    NO   3
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
    NO   3
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: