Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
4 - 5
Fröken Europa läsår 2020/2021
Ånestadsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 4 februari 2021
Inom arbetsområdet "Fröken Europa" kommer du att träna ditt läsflyt och din förmåga att tolka och förstå textens innehåll genom olika lässtrategier. Du kommer även att få diskutera boken tillsammans med dina klasskamrater.Det arbete som du kommer att göra utgår från boken "Fröken Europa".
Undervisningens innehåll: Vad?
Du kommer att arbeta med läsning, läsförståelse och samtal/diskussioner kopplat till boken "Fröken Europa".
Hur ska vi arbeta?
- Lyssna på högläsning, läsa tyst själv eller högläsning i bokcirkel och sedan träna läsförståelse genom olika strategier:
- Svara på frågor om texten.
- Sammanfatta det vi läst.
- Förutspå vad som kommer hända i texten genom att ta hjälp av det vi redan vet.
- Samtala och diskutera innehållet i boken med klasskamraterna.
Bedömning
Dina förmågor kommer att bedömas fortlöpande genom att
- Jag lyssnar hur aktiv du är i samtal och diskussioner om texten.
- Jag lyssnar på flytet och din förmåga att använda olika lässtrategier när du läser högt.
- Jag bedömer även din förmåga att analysera och tolka innehållet i boken.
- Jag lyssnar på hur du beskriver din upplevelse av textens innehåll.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (3)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.
