Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

SO (år 1-3)

·

Årskurs:

1

Trafik åk 1

Gemensamt grundskola Norrtälje, Norrtälje · Senast uppdaterad: 17 september 2021

Vi ska lära oss om trafik och arbetar med frågorna: vad är trafik? Vilka är de vanligaste trafikskyltarna och vad betyder dem? Hur blir vi trafiksäkra gångtrafikanter?

Syfte

Undervisningen ska syfta till att eleverna säkert kan ta sig fram i trafiken.

Centralt innehåll

Konkreta mål

Eleverna ska jobba mot att de:

  • kan tolka de vanligaste vägmärkena
  • kan ta sig fram i trafiken genom att följa trafikregler till fots.
  • vet hur en godkänd cykel ska vara utrustad.
  • förstå betydelsen av reflex i mörker

 

Arbetssätt

  • målar trafikmärken och lär oss vad de betyder.
  • gör trafikpromenader för att träna på att gå över gatan och att gå på vänster sida.
  • samtalar om olika trafiksituationer runt skolan.
  • gör en undersökning om olika sätt att ta sig till skolan (bil, buss, gå och cykla).
  • samtalar om hur och varför man ska använda reflex och cykelhjälm.
  • ser på filmen Gatusmart om reflexer och säkra cyklar samt Trygg i trafiken cykla och gå.
  • diskuterar, reflekterar över trafikfaror, vägmärken och miljöaspekter 

Ord och begrepp:

trafik

vägmärken

bilist

anvisningsmärke

trafikregler

stopplikt

övergångställe

gångbana

fotgängare

reflexer

trafikant

cyklist

strålkastare

broms

Kollektivtrafik

 

Språkmål:

Kunna använda nya ord och begrepp i samtal och diskussioner. Kunna tala för varför det är bättre att åka kollektivtrafik än att köra bil själv.

Bedömning

Eleverna bedöms utifrån aktivitet på lektionerna; reflektioner, diskussioner.

Praktiska tester ute i trafiken

Visar i bild på vad trafikfara kan vara

 

 


Läroplanskopplingar

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.

Matriser i planeringen
Trafik, matris åk 1
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback