<h2>Vad ska jag kunna?</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<p>- ber&auml;tta om n&aring;gra viktiga samh&auml;llsfunktioner.</p>
<p>- kunna beskriva ett par betalningsmetoder (och ge exempel p&aring; vad pengar anv&auml;nds till).</p>
<p>- ange vad ett par varor och tj&auml;nster kostar.</p>
<p>- ge exempel p&aring; yrken och verksamheter i n&auml;romr&aring;det.</p>
<h2>Hur ska jag l&auml;ra mig detta?</h2>
<p>Du kommer att:</p>
<p>- Se p&aring; filmer och lyssna p&aring; b&ouml;cker.</p>
<p>- Genomg&aring;ngar, bildspel, diskussioner.&nbsp;</p>
<p>- Diskutera i par om vad som &auml;r viktigt i ett samh&auml;lle, samt ber&auml;tta om det f&ouml;r kamraterna i klassen.&nbsp;</p>
<p>- Diskutera vad ett yrke &auml;r och prata om vad det finns f&ouml;r n&aring;gra yrken i n&auml;romr&aring;det.</p>
<p>- Intervjua en vuxen om sitt yrke och ber&auml;tta om det inf&ouml;r klassen (l&auml;xa).</p>
<h2>Hur ska jag visa vad jag har l&auml;rt mig?</h2>
<p>- genom att vara aktiv i diskussioner och i arbetet.</p>
<p>- genom att muntligt ber&auml;tta om intervjun.</p>

SO (år 1-3)

Svenska

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Muntliga presentationer och muntligt berättande. Föremål, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.

Yrken, samhällsfunktioner och pengars värde

Matriser i planeringen

Uppgifter