Läsårsplanering English Year 6

Grov läsårsplanering över kommande arbetsområden under åk 6 i engelska.

Detta är en grovplanering över läsåret i åk 6 i engelska.

Längden och ordningen på de olika arbetsområdena kan komma att ändras under året.

Under hösterminen kommer vi ha störst fokus på muntlig interaktion och hörförståelse, då det kommer ett muntligt nationellt prov. Under våren sedan kommer två nationella prov med fokus på att läsa och skriva, samt hörförståelse. 

week 34-38, Theme 1. About me

Vi tränar på att presentera oss muntligt och i skrift. 

Vi tränar på små sambandsord,  artighetsfraser, am, is, are, have och has.

Vi arbetar med detta område och repeterar ord som handlar om family, pets and animals, hobbies, favourite things, how we live, interests mm.

Vi arbetar med studieteknik och gör detta parallellt även i svenskan. 

Här gör vi även dignosmaterial från Skolverkets bedömningsportal och boken Tummen Upp diagnosmaterial för åk 6

week 38-43 Theme 2. Opinions

Vi tränar vidare på att uttrycka våra åsikter i tal och skrift.

Vi repeterar ord som kan vara bra att kunna i diskussioner, frågeord och ord för att uttrycka om vi håller med eller inte och varför. 

Vi kör walk and talks, intervjuar kompisar och familjemedlemmar och tränar på att prata om vardagliga saker.

Här gör vi även dignosmaterial från Skolverkets bedömningsportal, gamla nationella prov och arbetar i boken Tummen Upp diagnosmaterial

Theme 3, Charlie and the Chocolate Factory- reading comprehension

Under höstterminen läser vi parallellt med de första två temaområderna tillsammans Kalle och chokladfabriken av Roald Dahl, på engelska. Kring texten arbetar vi med hörförståelse, med att översätta, ta ut och förstå krångliga ord i en text mm.

Här inspireras vi av spännande material från Roald Dahl och arbetar även med positiva beteenden och hur man skall vara som kompis och samhällsmedborgare. 

Vi arbetar även med grammatik i form av ing- form och dåtid i muntligt eller skrifligt återberättande.

Week 44- Autumn break- höstlov

Week 45-49 Theme 4. Places, travelling, news (we might start this theme earlier).

Vi pratar om vart vi varit, vart vi vill resa och lär oss lite om några engelskspårkiga länder.

Vi arbetar med att skriva texter och kombinera texter med bilder, vi presenterar dessa muntligt

Vi ser på nyheter och tränar hör- och läsförståelse.

Här gör vi även dignosmaterial från Skolverkets bedömningsportal- a place I like, gamla nationella prov och arbetar i boken Tummen Upp diagnosmaterial för åk 6

Week 50-51, Theme 5, Christmas and traditions

Vi gör ett kort arbetsområde om hur vi firar jul och andra högtider runt om i världen.

Här gör vi även dignosmaterial från Skolverkets bedömningsportal- a place I like, gamla nationella prov och arbetar i boken Tummen Upp diagnosmaterial

Vårterminen

Week 2- 6, Theme 1, Poetry, feelings and emotions (might be changed)

vi kör ett tematiskt arbete parallellt med svenskans poetiska texter och arbetar även med deta område i bildundervisningen i samband med all hjärtans dag, Valentines day.  

Vi läser och lyssnar på poesi och sångtexter och skriver och skapar egen poesi.

Vi tränar på olika ord för att uttrycka känslor och övar på att uttrycka dessa i tal och skrift.

Week 6- 11 (not week 9) Theme 2, Dreams, future and growth mindset (might be changed)

Vi pratar framtid och drömmar och arbetar parallellt med detta och besök från Studie och yrkesvägledaren. 

Vi fokuserar också på ett growth mindset, gör ett forskningsprojekt där vi läser, skriver och presenterar muntligt. 

Week 12-13 Theme 3, Easter

Week 15- Theme 4, English speaking countries (might be changed)

Vi arbetar i ett tematsikt arbete om engelskspråkiga länder där vi arbetar enskilt, samt i grupp

Vi skriver, läser massor och presenterar vårt land muntligt.