<h3>Varf&ouml;r ska vi g&ouml;ra det h&auml;r?</h3>
<p>Syftet med omr&aring;det &auml;r att du ska utveckla dina kunskaper om olika historiska tidsperioder.&nbsp;</p>
<h3>Vad ska vi l&auml;ra oss?</h3>
<p>Se exakta f&ouml;rm&aring;gor och kunskapskrav &nbsp;l&auml;ngre ner i planeringen.&nbsp;</p>
<h3>Vad ska vi g&ouml;ra?</h3>
<p>Vi arbetar med olika historiska tidsperioder.<br />Vi l&auml;r oss om m&auml;nniskans uppkomst och anpassningar under olika tidsperioder.<br />Vi l&auml;r oss om urtidsdjur, istiden, sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern.</p>
<h3>Hur ska vi arbeta?</h3>
<ul>
<li>Vi kommer att arbeta b&aring;de i grupp och enskilt</li>
<li>Vi kommer att g&ouml;ra tidslinjer</li>
<li>Vi kommer att se p&aring; film</li>
<li>Vi kommer att l&auml;sa sagor och ber&auml;ttelser om de olika tidsperioderna</li>
<li>Vi kommer att skriva&nbsp;faktatexter och sk&ouml;nlitter&auml;ra texter&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h3>Hur ska du visa att du kan?</h3>
<p>Du beskriver hur man kan iaktta sp&aring;r av forntiden i naturen och i spr&aring;kliga uttryck. -&nbsp;<em><strong>Du visar det genom att vara aktiv i v&aring;ra diskussioner och &ouml;vningar.</strong></em></p>
<p><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;"><br />Du kan beskriva delar av m&auml;nniskans tidiga historia genom att ge exempel p&aring; m&auml;nniskors levnadsvillkor och n&aring;gra viktiga h&auml;ndelser. -<strong><em> Du visar det genom att med hj&auml;lp av bilder och begrepp ber&auml;tta om viktiga h&auml;ndelser och hur m&auml;nniskor levde.</em></strong></span></p>
<p><span style="color: #333333; font-size: 16px; background-color: #ffffff;">Du kan i viss utstr&auml;ckning anv&auml;nda tidslinjer och n&aring;gra olika tidsbegrepp f&ouml;r att ange h&auml;ndelser i tid. <strong><em>- Du visar det genom att p&aring; en tidslinje placera ut sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern i r&auml;tt ordning.</em></strong></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<div class="row">&nbsp;</div>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

 Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck. 

 Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser. 

 Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid. 

En resa i tiden

Matriser i planeringen

Uppgifter