Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Programmering - sandrosen
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/orustkommun/ellosskolaf2/orustkommun_15/3520013892_1524811784304.kodskola-1.png
Skapad 2020-06-17 14:51
i Rosendalsskolan Linköping
unikum.net
programmering.
Grundskola
3
Teknik
Matematik
Vi kommer under detta läsåret lära oss kring programmering. Vad är programmering? Vilka föremål är programmerade? Hur kan jag programmera?
Innehåll
Målet är att eleverna ska lära sig:
- vad programmering är och vilka föremål som är programmerade.
- olika begrepp som hör till programmering.
- hur man programmerar på ett enkelt sätt.
För att eleverna ska lära sig detta kommer de:
- se avsnitt från programserien "Programmera mera"
- skapa olika program via bland annat appen ScratchJr.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,Gr lgr11
-
skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,Gr lgr11
-
använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,Gr lgr11
-
utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, ochGr lgr11
- Centralt innehåll
-
Digitala verktyg och medier för kommunikation.Gr lgr11 -
-
Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.Gr lgr11 -
-
Några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras.Gr lgr11 -
- Kunskapskrav
-
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.Ma 3
Matriser
Programmering år 3- sandrosen
| Når ännu inte godtagbara kunskaper | Är på väg att nå godtagbara kunskaper | Når godtagbara kunskaper | Når mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|---|
|
Begrepsförmåga
|
Du förstår inte ord som berör programmeringen.
|
Du förstår några ord som berör programmeringen.
|
Du förstår ord som berör programmering och som vi har arbetat med samt kan använda dem i rätt sammanhang.
|
Du förstår ord som berör programmering, både de vi har arbetat med samt även andra som berör programmering.
|
|
Instruktioner
|
Du kan inte förstå eller konstruera stegvisa instruktioner.
|
Du kan förstå stegvisa instruktioner men kan inte själv konstruera dem.
|
Du kan förstå stegvisa instruktioner samt konstruera egna.
|
Du kan förstå svårare stegvisa instruktioner samt konstruera egna.
|
|
Problemlösning
|
Du kan inte lösa problem med programmering.
|
Du kan lösa enklare problem med programmering, men du kan inte konstruera något eget.
|
Du kan lösa enklare problem med programmering. Du kan även konstruera något eget med hjälp av en programmeringsapp. Du kan även söka efter en lättare bugg.
|
Du kan lösa problem med programmering och konstruera något eget med hjälp av en programmeringsapp. Du kan även söka efter en lättare bugg och komma med förslag på åtgärder.
|
|
Styra föremål
|
Du kan inte styra ett föremål.
|
Du kan styra ett föremål en kort bit.
|
Du kan styra ett föremål eller en animerad figur till att göra olika saker.
|
Du kan styra ett föremål eller en animerad figur till att göra olika saker. Du kan även använda dig av en vilkorssats (if/else).
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
