Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
5
Östad skola, Lerum · Senast uppdaterad: 17 juni 2020
Vilka mekanismer gör att olika saker omkring oss kan röra sig? Hur bygger man en modell av ett tex djur, som kan röra på sin mun? Dessa och fler frågor kommer vi att undersöka svaren på. Du kommer att få bygga en modell av tex ett djur eller annan figur och konstruera mekanismen som gör att djuret/figuren rör någon del av sig.
Vi kommer att arbeta både enskilt och i helgrupp.
Du kommer att:
Jag kommer bedömma din förmåga att:
Centralt innehåll (4)
Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter