Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Historia åk 7
Innehåll
Målet med undervisningen
Eleven ska utveckla kunskaper om tidsperioder, händelser, personer och kulturmöten
Eleven ska kunna använda historiska begrepp
Så här ska vi arbeta
- Vi kommer att läsa om forntida civilisationer, antikens Grekland och Romarriket.
- Självständigt arbete i classroom med färdiga uppgifter till läroboken
- Lärargenomgångar
- Filmer och presentationer
Det här ska bedömas
Arbetsområdet delas upp i tre delar som examineras var för sig.
|
Kunskapskrav för betyget:
E |
C |
A |
|
Grundläggande kunskap om historiska förhållanden, händelseförlopp och personer under olika tidsperioder
|
God kunskap om historiska förhållanden, händelseförlopp och personer under olika tidsperioder
|
Mycket god kunskap om historiska förhållanden, händelseförlopp och personer under olika tidsperioder
|
|
Grundläggande förmåga att resonera kring orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar
|
God förmåga att resonera kring orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar
|
Mycket god förmåga att resonera kring orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar
|
|
Grundläggande förmåga att jämföra och se samband mellan företeelser i olika tidsperioder
|
God förmåga att jämföra och se samband mellan företeelser i olika tidsperioder
|
Mycket god förmåga att jämföra och se samband mellan företeelser i olika tidsperioder
|
|
Grundläggande förmåga att dra slutsatser utifrån historiskt källmaterial och spår av historien i vår tid
|
God förmåga att dra slutsatser utifrån historiskt källmaterial och spår av historien i vår tid
|
Mycket god förmåga att dra slutsatser utifrån historiskt källmaterial och spår av historien i vår tid
|
|
Grundläggande förmåga att reflektera över hur historien kan beskrivas på olika sätt
|
God förmåga att reflektera över hur historien kan beskrivas på olika sätt
|
Mycket god förmåga att reflektera över hur historien kan beskrivas på olika sätt
|
