Räven 20-21 SKA O,U&L Trygghet och social utveckling

Trygghet och social utveckling

Planering (mål)

Vad ska vi ge barnen förutsättningar att utveckla?

- förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler.

Varför ska vi arbeta med detta?

Alla ska uppleva att förskolan är trygg, rolig och lärorik.

Vi vill skapa en miljö där alla barn har möjlighet att lära och utvecklas utifrån sin förmåga.

Hur arbetar vi?

Vi är närvarande pedagoger som hjälper barnen att sätta ord på händelser och känslor.

Vi skapar trygga lärmiljöer där alla kan vara sitt bästa jag.

 

 

 

Lärlogg (pedagogisk dokumentation)

Barnen i fokus

Vad gör/säger barnen/pedagogerna? Vad visar barnen intresse för? Vad försöker barnen förstå? Vilka strategier använder sig barnen av i sitt lärande?

 

Utveckling/lärande i fokus

Vad är syftet med aktiviteten? Vad har barnen fått möjlighet att utveckla och lära sig? Koppla till Lpfö 18.

 

Reflektion (resultat, reflektion/analys och åtgärder)

Resultat/måluppfyllelse
Vad har barnen utvecklat/lärt sig? Vad har pedagogerna utvecklat/lärt sig? Resultat av pedagogisk dokumentation, enkäter och samtal med vårdnadshavare och barn. 

Reflektion och analys

Varför fick vi detta resultat? Hur har förskolan tillgodosett barnens möjlighet till utveckling/lärande? Pedagogens betydelse för resultatet. Miljöns utformning. Undervisningsmetoder som varit gynnsamma/mindre gynnsamma.

 

Åtgärder för utveckling

Vilka förändringar behövs i utbildningen/ undervisningen (struktur, förhållningssätt, miljö och), på lång/kort sikt?