(Aktuellt för förskoleområde 3)
Personal kommunicerar med tecken
Personal kommunicerar med bilder
Personal kan hantera olika hjälpmedel för att stödja barn med annat modersmål än svenska
Begreppet matematik skall bli synliggjort för barnen genom personalen
Koppla till de mål i Lpfö18 som innehåller de här arbetsplansmålen
Nuläge/vad och hur visar barnen intresse för?
Vad har barnen för kunskaper idag?
Vart ska vi?
Vad vill vi barnen ska få kunskap om?
Hur utmanar vi?
Vad är vår förväntade effekt?
Hur gör vi?
Hur ser vår miljö ut?
Förhållningsätt?
Vilka material/aktiviteter behövs?
Barnens funderingar och frågor?
Vem gör vad och när?
Vad såg vi?
Blev det förväntad effekt?
Vad var framgångsfaktorerna?
Om det inte blev förväntad effekt, vad kan vi ha gjort annorlunda?
Vad tar vi med oss?
Hur går vi vidare?