Alla åldrar
Dibber Trollflöjtens Förskola, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 23 juni 2020
Miljötema för en grupp med 1-3 åringar utifrån plantering...
Dibbers planeringsmall för undervisning
1. Undervisningsplanering
En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor
Varför? (Syfte med undervisningen)
För vem/vilka ska undervisningen genomföras?
Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)
_____________________________________________________________________
2. Reflektion
Reflektion är att lägga alla tankarna på ”bordet”
Reflektionsfrågor att utgå ifrån – välj ut de som är relevanta för detta tillfälle;
_________________________________________________________________________________________
3. Analys
Analys är att se mönster och dra slutsatser utifrån reflektionen ”det som ligger på bordet”
Analysfrågor att ställa er;
Vilka generella mönster kan vi se utifrån ”det som ligger på bordet” - reflektionen?
Vad har vi uppnått i förhållande till uppsatta mål?
Vad behöver utvecklas för att öka måluppfyllelsen?
______________________________________________________________________________________
4. Nästa steg
Svaren på dessa frågor blir en del av underlaget för fortsatt undervisningsplanering utifrån er analys
Läroplan (3)
sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter