Varf&ouml;r ska vi l&auml;ra oss om vad som h&auml;nder i naturen p&aring; vintern?
Naturvetenskapen har sitt ursprung i m&auml;nniskans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig sj&auml;lv och v&auml;rlden som vi lever i. Med kunskaper i biologi har du verktyg f&ouml;r att g&ouml;ra kloka val som bidrar till en h&aring;llbar milj&ouml;. N&auml;r vi kan begrepp och modeller som h&ouml;r till biologi &auml;r det enklare att st&auml;lla fr&aring;gor och samtala om t.ex. hur olika djur klarar av att &ouml;verleva trots att det &auml;r vinter.
&nbsp;
Det h&auml;r kommer du att f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra:
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: top;">hur olika djurhittar mat p&aring; vintern</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: top;">hur olika v&auml;xter klarar vintern</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: top;">hur olika djur kan h&aring;lla sig varma i kylan</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: top;">n&aring;gra namn p&aring; djur- och v&auml;xter</li>
</ul>
&nbsp;
Viktiga begrepp:&nbsp;dvala, gryt, ide, isolering, stannf&aring;gel, &ouml;vervintra.
&nbsp;
S&aring; h&auml;r kommer vi att jobba...
Vi kommer att:
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: top;">l&auml;sa texterna i kapitlet Naturen p&aring; vintern</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: top;">svara p&aring; fr&aring;gor i Aktivitetsboken och d&aring; arbetar vi enskilt, i par och i grupp med olika uppgifter</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: top;">titta p&aring; film</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: top;">g&ouml;ra experiment</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: top;">samtala om t.ex. varf&ouml;r vissa v&auml;xter har knoppar som &auml;r ludna, varf&ouml;r det &auml;r bra f&ouml;r haren med en vit p&auml;ls p&aring; vintern, b&aring;de i helklass och i mindre grupper</li>
</ul>
&nbsp;
Elevinflytande
Genom ditt deltagande p&aring; lektionerna p&aring;verkar du samtalsklimatet och diskussionernas kvalitet.
&nbsp;
Du visar dina kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor genom att&hellip;
Du deltar i samtal och svarar p&aring; fr&aring;gor i din Aktivitetsbok. N&auml;r du svarar beskriver du noga och ibland g&ouml;r du kopplingar mellan det vi pratar om och liknande saker som du redan k&auml;nner till.
Du s&ouml;ker svar i faktatexterna i boken och anv&auml;nder och f&ouml;rst&aring;r begreppen som h&ouml;r till kapitlet
Du hanterar m&auml;tutrustning och experiment med respekt och &auml;r noggrann d&aring; du l&auml;ser av och dokumenterar
Svara omsorgsfullt p&aring; uppgifterna i en skriftlig diagnos
&nbsp;
F&ouml;rm&aring;gor som vi tr&auml;nar p&aring; &auml;r:
&bull; att anv&auml;nda kunskaper i biologi f&ouml;r att granska information och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r samh&auml;llet
&bull; genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i biologi och
&bull; anv&auml;nda biologins begrepp f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara

NO (år 1-3)

Biologi

Vi arbetar med området "Naturen på vintern". Det händer många saker i naturen när det blir vinter. Men vad är det som händer och varför? (Koll på NO år 4)

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Naturen på vintern

Matriser i planeringen

Uppgifter