Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Våren 2021. Vård- och omsorgsarbete 2, studieenhet 1.Arbetsmiljö inom vård och omsorg. Lagar inom vård och omsorg. Verksamhetsfält.
Innehåll
Studieenhet 1
Arbetsmiljö inom vård och omsorg
Lagar inom vård och omsorg
Verksamhetsfält
Efter denna studieenhet ska du:
Ha kännedom om hur en god fysisk och psykosocial arbetsmiljö utformas i vården.
Ha kännedom om gällande lagar och förordningar som säkerställer att vårdtagaren/brukaren erhåller en god, säker och kvalitativ omsorg/omvårdnad.
Genomgång/föreläsning
Arbetsmiljölagen inom vård och omsorg.
Landstingets och kommunens verksamhet
Repetition lagar och förordningar
Kurslitteratur
Vård- och omsorgsarbete 2, Monica Imborn och Britta Åsbrink. 2012. Sanoma Utbildning.
Kapitel 2, sidan. 16-25.
Vård- och omsorgsarbete 2, Monica Imborn och Britta Åsbrink. 2012. Sanoma Utbildning.
Kapitel 4, sidan. 40-64.
Vård- och omsorgsarbete 2, Monica Imborn och Britta Åsbrink. 2012. Sanoma Utbildning.
Kapitel 7, sidan. 93- 107.
Valfri referenslitteratur. Skall dock anges vid inlämning av uppgifter.
Bearbeta aktuell litteratur och föreläsningsmaterialet.Besvara sedan frågeställningarna i studiearbete 1, inför examinationstillfället som genomförs i grupp.
Examination, se studiearbete 1.
Uppgifter
-
Studiearbete 1, VOMS 2
Matriser
Vård- och omsorgsarbete 2. Studieenhet 1
Vård- och omsorgsarbete 2, 150 poäng. Kurskod: VÅRVÅR02Ämne: Vård- och omsorg
Kurser i ämnet
Vård- och omsorgsarbete 1, 200 poäng.
Vård- och omsorgsarbete 2, 150 poäng. Bygger på kursen Vård- och omsorgsarbete 1.
Ämnets syfte
Undervisningen i ämnet vård och omsorg ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper för
arbete nära patienter och brukare inom hälso- och sjukvård samt socialtjänst. I undervisningen
ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmåga att planera, utföra och utvärdera vård- och
omsorgsuppgifter.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmåga att utföra
arbetsuppgifter på ett yrkesmässigt sätt, dvs. etiskt, estetiskt, hygieniskt, ergonomiskt,
hälsofrämjande, rehabiliterande, habiliterande och pedagogiskt. Undervisningen ska också
bidra till att eleverna utvecklar ett empatiskt förhållningssätt samt tar ansvar för patienter och
brukare, och för olika arbetsuppgifter.
Undervisningen ska utveckla elevernas kunskaper om arbetsmiljö, säkerhet och ergonomi för
att minska skaderisken, för patienter och brukare samt personal. Användning av
medicinteknisk och annan teknisk utrustning samt informationsteknik inom verksamheten, ska också ingå i undervisningen.
8. Kunskaper om arbetsmiljö samt lagar och andra bestämmelser om arbetsmiljö.
9. Kunskaper om lagar och andra bestämmelser inom vård- och omsorgsområdet samt
hälso- och sjukvårdens och socialtjänstens organisation och ansvarsområden.
|
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Ämnets Syfte
Förmåga att kommunicera och samarbeta med andra samt arbeta på ett sätt som utgår från den enskilda människans önskemål och krav på stöd och hjälp i relation till biståndsbedömning eller vårdplanering.
|
Eleven anpassar med viss säkerhet sin kommunikation till mottagaren och samarbetar med andra.
Dessutom uppmärksammar eleven i samråd med handledare den enskilda människans önskemål och krav på stöd och hjälp och relaterar det till biståndsbedömning eller vårdplanering.
|
Eleven anpassar med viss säkerhet sin kommunikation till mottagaren och samarbetar med andra.
Dessutom uppmärksammar eleven efter samråd med handledare den enskilda människans önskemål och krav på stöd och hjälp och relaterar det till biståndsbedömning eller vårdplanering.
|
Eleven anpassar med säkerhet sin kommunikation till mottagaren och samarbetar med andra.
Dessutom uppmärksammar eleven efter samråd med handledare den enskilda människans önskemål och krav på stöd och hjälp samt relaterar det till biståndsbedömning eller vårdplanering.
|
|
Ämnets syfte
Kunskaper om arbetsmiljö samt om lagar och andra bestämmelser om arbetsmiljö.
|
Eleven ger några exempel på faktorer som påverkar arbetsmiljön samt följer i samråd med handledare relevanta lagar och andra bestämmelser om arbetsmiljö
|
Eleven ger några exempel på faktorer som påverkar arbetsmiljön samt följer efter samråd med handledare relevanta lagar och andra bestämmelser om arbetsmiljö
|
Eleven ger flera exempel på faktorer som påverkar arbetsmiljön samt följer efter samråd med handledare relevanta lagar och andra bestämmelser om arbetsmiljö.
|
