Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
8
Tråsättraskolan, Österåker · Senast uppdaterad: 29 augusti 2021
Mycket som förr gjordes manuellt sköts numera av elektronik, som blivit ett av de viktigaste hjälpmedlen i modern teknik. En extra finess är at man med samma metoder kan tillverka både elektroniska och mekaniska komponenter. Idag används elektronik inom snart sagt alla områden, och i vårt vardagsliv möter vi den ständigt. Den finns i telefoner, datorer, radio, TV och i olika sammanhang. Plus teknik-natur och kultur
Tidsperiod:
V. 16-22
Området handlar om:
Hur ska vi lägga upp undervisningen?
Området innefattar fyra lektioner med genomgångar, filmer och fyra huvud uppgifter.
Syfte (3)
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
Centralt innehåll (2)
Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Kriterier (3)
Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med viss användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur enkelt identifierbara delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter