Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska åk 2
Innehåll
Syfte
Syftet med undervisningen är att du ska utveckla dina kunskaper i engelska för att kunna använda språket. Syftet är att du ska kunna lyssna och förstå enkelt talad engelska, tala och deltaga i enkla dialoger där du använder enkla ord, fraser och meningar, samt kunna läsa och skriva några ord på engelska.
Undervisning och arbetssätt
På engelsklektionerna kommer vi att arbeta med olika temaområden.
Människan:
- kroppsdelar
- några kläders namn
- delta i ett enkelt samtal om hur man mår
Vem är jag?
- berätta vem du är
- berätta hur gammal du är
- berätta vad du har för intressen
- berätta vad du gillar och inte gillar t.ex. kring djur, färger ...
Hemma
- presentera dig själv och din familj
- namnen på några rum och möbler hemma
- namnen på några frukter och maträtter
Du kommer att få:
- lyssna på enkel talad engelska
- delta i enkla samtal och dialoger
- lära dig ramsor
- lära dig sånger
- se engelska filmer
- läsa enkla ord och fraser
- skriva enkla ord och fraser
- göra enkla presentationer
- utöka ditt engelska ordförråd
Detta kommer att bedömas:
- din förmåga att förstå enkel talad engelska
- din förmåga att kunna göra dig förstådd och delta i enkla dialoger
- din förmåga att läsa och skriva enkla ord och fraser
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
- Kunskapskrav
-
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.En E 6
-
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.En E 6
-
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.En E 6
-
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.En E 6
Matriser
ENGELSKA år 2-3
MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT.... |
|||
| ---------------> | ---------------> | ---------------> | |
|---|---|---|---|
|
FÖRSTÅ VAD NÅGON SÄGER
Lyssna och förstå t.ex. enkla instruktioner och beskrivningar om t.ex. personer, platser och intresse
|
Förstår kända enkla ord och fraser när någon talar sakta och tydligt.
(t.ex. olika hälsningsfraser,”några djur”, ”sit down” ”My name is…”)
|
Förstår när någon talar tydligt och sakta, samt använder ett enkelt språk och det handlar om något ämne du känner igen.
(ev. kopplat till bilder)
|
Förstår t.ex. enkla berättelser som handlar om något bekant ämne som du känner igen.
|
|
TALA SÅ ANDRA FÖRSTÅR
Talar så andra förstår t.ex. enkla instruktioner och beskrivningar om t.ex. personer, platser och intresse.
|
Säger enkla ord och fraser (meningar) genom att härma.
Deltar i sång, rim och ramsor.
|
Använder ett mycket enkelt språk med kända och inövade ord och fraser t.ex. ”My name is…” .
.
|
Använder kända ord, fraser och meningar. Sätter samman dem till ett sammanhängande budskap.
|
|
SAMTALA (kommunicera, formulera)
Föra en dialog med andra i tal/skrift
|
Deltar i samtal genom att enkelt svara på direkta frågor, t.ex. "What is this? Cat. What is your name? Tom."
|
Deltar i samtal genom att besvara enkla frågor i situationer du varit med om tidigare.
Använder inövade ord och fraser, t.ex. ”What is your name? My name is Tom.”
|
Deltar i enkla samtal och dialoger genom att ställa och besvara frågor inom kända ämnesområden och situationer.
Använder inövade ord och fraser, t.ex. ”What is your name? My name is Tom.”
|
|
LÄSA OCH FÖRSTÅ TEXT
Läsa och förstå enkel text , t.ex. enkla instruktioner och beskrivningar om t.ex. personer, platser och intresse.
|
Läser och förstår enstaka väl kända ord kopplat till bilder t.ex. boy, cat.
Behöver hjälp med att läsa och uttala det för att förstå dem.
|
Läser och förstår enstaka väl kända ord och/eller enkla meningar (”It is a cat.”).
|
Läser och förstår enkla ord och meningar inom kända ämnesområden och situationer.
(saker och händelser du känner till)
|
