<h2>Att utveckla</h2>
<ul>
<li>muntliga reflektioner &ouml;ver l&auml;sta texter</li>
<li>l&auml;sa elevn&auml;ra sk&ouml;nlitter&auml;ra texter och faktatexter</li>
<li>l&auml;sa en k&auml;nd text h&ouml;gt f&ouml;r en mindre grupp</li>
<li>&aring;tergivandet av inneh&aring;llet i en ber&auml;ttelse du har lyssnat till eller l&auml;st</li>
</ul>
<h2>Vi kommer att </h2>
<ul>
<li>ha en egen sk&ouml;nlitter&auml;r bok i b&auml;nken att l&auml;sa tyst ur</li>
<li>lyssna p&aring; h&ouml;gl&auml;sning och diskutera inneh&aring;llet tillsammans</li>
<li>l&auml;sa Kod 45 som l&auml;xa</li>
<li>g&ouml;ra l&auml;stest</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>din l&auml;sf&ouml;rm&aring;ga b&aring;de vad g&auml;ller flyt och f&ouml;rst&aring;else</li>
<li>ditt efterarbete med l&auml;sl&auml;xan</li>
<li>resultaten p&aring; tester</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

I det här temat kommer vi att arbeta med att läsa och analysera skönlitteraturtexter och andra typer av texter och deras innehåll. Stor vikt läggs i läsning, läsförståelse och viss del läshastighet.

Svenska - Läsa och analysera åk 4 2020, Vikmanshyttans skola

Matriser i planeringen

Uppgifter