Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Prima Formula kap. 4 - Åk 4
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristianstad/kulltorpskolan/sandrafrostebring/5950364914_bfeab090-7207-4590-a3b8-34a3fd5a3074.jpg
Skapad 2020-07-31 08:20
i Kulltorpskolan Kristianstad
unikum.net
Grundskola
4
Matematik
I kapitel 4 kommer du att arbeta med att lära dig använda samband mellan multiplikation och addition, använda samband mellan division och multiplikation, multiplikationstabellerna upp till 10∙10, beräkna division och multiplikation med stora tal och att visa olika sätt att lösa problem och kontrollera svar.
Innehåll
Centralt innehåll
- · Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och miniräknare. Metodernas användning i olika situationer.
- · Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
- · Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Matriser
Prima Formula kap. 4 - Åk 4
Kunskapskrav |
||
| Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|
|
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang
|
Eleven visar kunskap om några begrepp genom att förklara och att använda dem i matematiksammanhang
|
Eleven visar kunskap om flera begrepp genom att förklara och att använda dem i matematiksammanhang
|
|
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.
|
Eleven löser till viss del enkla problem genom att använda strategier och metoder med viss anpassning till problemet.
|
Eleven löser till enkla problem genom att använda strategier och metoder med anpassning till problemet.
|
|
Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett fungerande sätt och för enkla och underbyggda resonemang om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt förslag på alternativt tillvägagångssätt.
|
Eleven beskriver sitt tillvägagångssätt när den löser enkla problem.
|
Eleven beskriver tydligt sitt tillvägagångssätt när den löser enkla problem.
|
|
Eleven kan välja och använda matematiska metoder med anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter
|
Eleven visar kunskap om multiplikationstabellerna upp till 10∙10
Eleven använder beräkningar med stora tal inom multiplikation och division
|
Eleven visar god kunskap om multiplikationstabellerna upp till 10∙10
Eleven använder beräkningar med stora tal inom multiplikation och division på ett korrekt sätt
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
