Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Utelektion samspel

Skapad 2020-08-02 14:15 i Vallastadens särskola Linköping
Grundsärskola 4 – 9 Kommunikation Motorik
Att genom olika lekar och aktiviteter samspela i par eller i grupp.

Innehåll

Vad vi ska lära oss:

Att samspela med andra i lekar.

Hur vi ska lära oss:

Genom att leka och utföra olika aktiviteter i par eller i grupp.

Det här ska bedömas:

Att du kan tolka andra och deras avsikter samt att du kan följa instruktioner eller regler.

Viktiga begrepp som du kommer att lära dig:

Så här får du visa vad du kan:

Att du samspelar samt utför aktiviteter och lekar. Du ska också visa i samtal att du lärt dig att detsamma.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • samspela med andra,
    KOM
  • använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.
    KOM
  • använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
    MOT
  • Centralt innehåll
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra
    KOM  1-9
  • Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    MOT  1-9
  • Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
    MOT  1-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.
    MOT  1-9
  • Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera, upprätthålla och avsluta samspel eller samtal.
    KOM  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.
    KOM   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: