Kurser:
SVASVA01
SvA 1 20 veckor
Norrtälje Komvux, Norrtälje Komvux · Senast uppdaterad: 17 april 2023
SVA 1 är en 100-poängskurs som du läser på 20 veckor. Vi träffas och har lektion en gång i veckan tre timmar. Vi använder läroboken: Åkerberg, T och Norefalk, C (2014). Svenska som andraspråk 1. NA Förlag. Du tränar dig på att läsa, skriva och tala om journalistiska och skönlitterära texter. Vi tränar svenska språkets struktur i olika grammatiska former. Du kommer att öva skriva olika typer av texter, skriva en novellanalys och reflektera över språkliga variationer. I slutet av kursen gör vi de nationella proven; muntligt, läsförståelse och skriftligt. För att bli godkänd på kursen måste du ha blivit godkänd på språkvariationsprovet, novellanalysen och de nationella proven: muntligt, läsförståelse och skrivuppgift.
Centralt innehåll:
1. Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Strategier för att förstå och göra sig förstådd i samtal och diskussioner. Deltagande i samtal och diskussioner, där språk, innehåll och disposition anpassats till ämne, syfte, situation och mottagare, och där argument används för att tydliggöra egna åsikter och bemöta andras argument.
2. Skriftlig framställning av texter för kommunikation och reflektion. Strategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter ämne, syfte, situation och mottagare. Textuppbyggnad, textmönster och språkliga drag i framförallt berättande, beskrivande och argumenterande texter. Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor.
3. Svenska språkets ordförråd och struktur i olika kommunikationssituationer.
4. Läsning av och samtal om texter som används i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv.
5. Läsning av och samtal om modern skönlitteratur författad av såväl kvinnor som män som ger inblick i olika kulturer, allmänmänskliga teman och svenska referensramar.
6. Språklig variation i Sverige och i det svenska språket, med tonvikt på hur språkvariationen hänger samman med till exempel ursprung och bostadsort, ålder, kön och social bakgrund. Attityder till språklig variation. Skillnader mellan formellt och informellt språkbruk samt talat och skrivet språk.
7. Jämförelse mellan svenska språket och elevens modersmål.
8. Reflektion över språkinlärning, med tonvikt på hur muntliga situationer och texter kan användas för att bygga upp ordförrådet och utveckla språket.
Litteratur: Åkerberg, T och Norefalk, C (2016) Svenska som andraspråk.NA Förlag.
All sidhänvisning i planeringen gäller läroboken Svenska som andraspråk.
Användbara länkar – extramaterial:
”Så lär du dig språk bäst” 20160402, Lisa Svensson
https://www.svt.se/nyheter/vetenskap/sa-lar-du-dig-sprak-bast
Så läser och sammanfattar du texter
https://urskola.se/Produkter/207048-Orka-plugga-Sammanfattning
Artikel
https://www.expressen.se/kvallsposten/farah-19-larde-sig-svenska-i-rekordfart/
Novell – filmatiserad
Skenäktenskap av Göran Thunström
https://www.youtube.com/watch?v=4bq0Kf3oZEU
Källkritik
Obligatoriska inlämningsuppgifter:
Novellanalys,
Prov-språklig variation,
Nationella Prov: muntligt, läsförståelse och skriftligt
|
Vecka |
Tidsåtgång (preliminär) |
Planering |
Inlämning Unikum |
|
32-33 |
2 veckor |
Kapitel 1 s. 12-23 Studieteknik, lässtrategier Ord och Grammatikkunskap s. 24-25 |
Självbiografi Inlämning v. 34
|
|
34-36
|
3 veckor
|
Kapitel 6 (v.34) Grammatik PPP – delas i gruppen
Kapitel 2 (v. 35) Språklig variation s. 30-47 PPP – delas i gruppen
|
Prov – språklig variation v. 36 Klassrum
|
|
37-39
OBS! Välj en av följande noveller att analysera: ”Spår i snön” av Jonas Karlsson ”Snäckorna” av Karin Boye ”De blå silkesstrumporna” av Elin Wägner
|
3 veckor |
Kapitel 3 Läsförståelse – hur benämner vi varandra i texter, diskutera olika genrer. S. 52-63, diskutera och bearbeta tillsammans. PPP – delas i gruppen
Noveller: S. 64-91,100-101 (läs så många noveller du kan i boken - bra övning, men välj en av de föreslagna för analysen ) PPP – delas i gruppen
Diskussion: Instruktion, inbjudan och muntligt framförande s. 92-99 PPP – delas i gruppen
|
Novellanalys (Ta stöd av s. 100-101, samt läslogg s. 45) INLÄMNING SENAST V. 46
|
|
40-42
|
3 veckor |
Kapitel 4 Utbildning och arbetsliv Språkets betydelse för arbete och studier s. 114-129, Läs och diskutera texter (reportage och debattartikel) S. 130-133 CV + personligt brev (skriv)
Sammanfattande texter Referat och rapport s. 135- 143 – skriv ett referat av reportaget Mostafa vill föregå med gott exempel s.116 PPP – delas i gruppen
Argumenterande texter Insändare och debattartikel - diskutera s. 144-147 + 178-182 PPP – delas i gruppen Grammatik och ord s. 148-149 |
ÖVA SKRIVA OCH DISKUTERA TEXTGENRER Framförallt: referat, insändare och debattinlägg
Referat – läxa till v. 42 Uppgift läggs ut på unikum
Debattinlägg - analys (s. 145)
|
|
43-46
(v. 44 självstudier) |
4 veckor |
Kapitel 5 Det svenska samhället s. 156-168. Diskutera krönika (s.164), reportage (165) Prata om: Etik och källkritik s. 172-180 samt www.ur.se Gå igenom insändare och debattinlägg s. 178-182 V. 44 Läs: Näthatet störst bland unga s. 175 Förbered debattinlägg: kom på en tes, tre argument för + ett motargument v. 45-46 öva, repetera debattinlägg – läsförståelse och muntligt. Grammatik och öva ord s. 198-199 |
Övningsuppgift v. 44- 45 Insändare som utvecklas till à Debattinlägg s. 181 (ta även hjälp av s. 178) Inlämning NOVELLANALYS
|
|
47 (48) |
1 vecka
|
Repetera PPP kap. 6 Ordklasser Fraser Satsdelar Satser och meningar Jämför ditt modersmål med svenskan Läsförståelseövningar |
Läxa: läsförståelse (övningar sker v. (46) 47 och 48) |
|
48-51 OBS! Klassrum
|
4 veckor |
Förberedelse inför och genomförande av de Nationella Prov 2020 Muntligt Läsförståelse Skrivuppgift: Argumenterande text (debattinlägg)
|
Nationella Prov Genomgång NP v. 48 Muntligt v. 49 Läsförståelse v. 50 Skrivuppgift v. 51 |
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
