Områden som tas upp i undervisningen under höstterminen:

De fyra räknesätten och prioriteringsregler:

- Talen 0-10 000
- Addition och subtraktion med uppställning
- Multiplikations- och divisionstabeller
- Samband mellan multiplikation och division
- Prioriteringsregler

Multiplikation:

- Multiplikationstabellerna 0-10
- Multiplikation med tiotal och hundratal
- Multiplikation med en talsort i taget
- Multiplikation med uppställning (med och utan minnessiffror, med ensiffrig och tvåsiffrig faktor)

Division:

- Division; delningsdivision och innehållsdivision
- Division med rest
- Kort division (med och utan minnessiffror, med och utan rest)
- Division med 1,10,100,1000

Taluppfattning, statistik, algebra och programmering:

- Negativa tal
- Stapeldiagram och linjediagram
- Algebra
- Ekvationer
- Programmering

 Så här kommer vi att arbeta:

- Färdighetsträning i din bok, digitalt på din chromebook, på arbetsblad och genom läxor

- Laborativt med vårt montessori-material samt annat konkret material

- Undervisning där vi har genomgångar av det vi arbetar med, vi samtalar och resonerar

- Spela matematiska spel

- Tillsammans arbeta med problemlösning och träna på att använda olika strategier

- Enskilt, i par och helklass

Hur din lärare ser vad du har lärt dig:

- I det dagliga arbetet med matematik.

- Genom att aktivt delta i gemensamma genomgångar och diskussioner i undervisningen.

- Genom att aktivt delta och samarbeta i parövningar.

- Genom korta avstämningar under arbetets gång.

- I slutet av varje kapitel görs en diagnos samt ett summativt prov. 

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.

  Ma  4-6
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.

  Ma  4-6
• Metoder för enkel ekvationslösning.

  Ma  4-6
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering. Programmering i visuella programmeringsmiljöer.

  Ma  4-6