Vad 

Varför (det centrala innehållet)

Hur 

Examination 

Identitet 

Levnadsmiljöer och levnadsvillkor 

Livet i olika delar av världen 

Integration och segregation 

Hur identiteter skapas och formas i sociala sammanhang

Människors olika levnadsmiljöer och levnadsvillkor.

Hur människor påverkas av, samt själva medverkar till, skapandet av de kulturer och samhällen de lever i.

Hur människor påverkas av, samt själva medverkar till, skapandet av de kulturer och samhällen de lever i.

Innebörden av integration, segregation, likabehandling och diskriminering.

V. 34-4

APL 40-43

Lov v. 44

Identitet- Vem är jag?

Socialisation

Livet i olika delar av värlen 

Invandring och flykt

Genomgångar

Filmer

övningar

Quiss

Diskussioner

Inlämningsuppgifter

Demokratisk värdegrund

FN;s deklaration om mänskliga rättigheter

Demokratisk värdegrund och internationella överenskommelser om mänskliga rättigheter.

Innebörden av integration, segregation, likabehandling och diskriminering.

v. 5-7

Läroplanens värdegrund

De olika artiklarna i FNs deklartion om mänskliga rättigheter

Barnkonventionen

Genomgångar

Filmer

övningar

Quiss

Diskussioner

Muntligt

Genus

Etnicitet

Funktions-

variationer

Hur till exempel genus, klass, etnicitet, familj, generation, funktionsnedsättningar, arbete och fritid påverkar människors levnadsvillkor.

v.8 Lov

v.9-11 APL

v.12-13 skolArbete

v. 14 LOV

v. 15-22  skolarbete

Olika fördjupningar