<h2>Kartl&auml;ggning av barngruppen</h2>
<p>Genom att fr&aring;ga, samtala och anv&auml;nda barnens olika erfarenheter och kunskap om brand s&aring; ska vi skapa oss en st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else kring brand och gemensam kunskap om vad vi g&ouml;r p&aring; f&ouml;rskolan om det b&ouml;rjar brinna.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Utvecklar sin skapande f&ouml;rm&aring;ga och sin f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i m&aring;nga uttrycksformer som lek, bild, r&ouml;relse, s&aring;ng och musik, dans och drama.&nbsp;</span></p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Att f&ouml;rskolan till&auml;mpar ett demokratiskt arbetss&auml;tt d&auml;r barnen aktivt deltar.</span></p>
<h2>Nedbrytning av valda l&auml;roplansm&aring;l</h2>
<p>Vi vill att barnen ska f&aring; arbeta med temat p&aring; ett varierande s&auml;tt d&auml;r fokus l&auml;ggs p&aring; att barnen &auml;r med och skapar f&ouml;r att de ska k&auml;nna delaktighet i processen. Genom att de f&aring;r vara med i processen och s&aring; vill vi att de ska kunna&nbsp;g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda och utf&ouml;ra, uppt&auml;cka och utforska med hj&auml;lp av varndra och den teknik vi har. Att vi f&aring;r m&ouml;jlighet att ber&auml;tta och beskriva v&aring;r kunskap med hj&auml;lp av olika uttrycks medel, som tillexempel genom bild.&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande/Arbetsmetoder</h2>
<p>V&aring;rt brand tema kommer att avslutas med en gemensam brand&ouml;vning p&aring; f&ouml;rskolan. Brand&ouml;vningen genomf&ouml;rs varje &aring;r, f&ouml;r att rutin och uppsamlingsplatserna ska vara &aring;terkommande och s&auml;tta sig hos barnen. F&ouml;r att n&auml;rma oss brand&ouml;vningen s&aring; kommer vi arbeta med olika uttrycksformer f&ouml;r att f&aring;nga upp och g&ouml;ra barnen nyfikna. Vi kommer diskutera fr&auml;mst om hur utrymningen g&aring;r till. Vi kommer introducera med en film p&aring; en l&auml;gereld och &auml;ven jobba utefter eldtriangeln och &auml;ven med gradskala p&aring; l&aring;g temperatur till h&ouml;g temperatur p&aring; eld. Vi kommer sjunga en s&aring;ng om eld om vad man ska g&ouml;ra n&auml;r det brinner. Vi kommer &auml;ven g&ouml;ra en flanosaga som elds&aring;ngen ligger till grunden.&nbsp;</p>

Denna mall använder Ales pedagoger för att beskriva sin pedagogiska planering. I denna mallen finns stödfrågor till hjälp.

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Brandtema yngre

Matriser i planeringen

Uppgifter