Tankar kring uppstart, höst 2020.

”Gamla” barn visar intresse för att lära sig nya ord, vilket märks tydligt vid exempelvis måltidssituationer. Vi vill starta ett språkfokus kring just matsituationer och även vid lekköket där flera av barnen tycker om att leka. Genom bilder, bildstöd och tecken vid både borden och vid lekköket hoppas vi kunna fånga flera barns intresse och starta igång ett ännu mer språkutvecklande förhållningssätt. Språk på avdelningen är svenska, engelska, tigrinja, albanska, ukrainska och arabiska.

Vi startar igång ett läsprojekt med Polyglutt och inreder en läshörna i hallen. Vi hoppas att vårdnadshavare hittar tid att läsa en stund för sina barn och kollar igenom utbudet av böcker på de olika modersmålen.

• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

  Lpfö 18
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

  Lpfö 18