Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
4
Spiktavla
Åledsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 3 maj 2021
I det här arbetsområdet ska du träna på att slå i spik med jämn höjd och tillräckligt hårt så att spiken sitter fast. Du ska även träna på att skapa en bild som du kan föra över till ett annat material.
Vad?
- Du ska göra en tavla med hjälp av bomullsgarn och små spik som kallas för dyckert
- Du ska lära dig om olika ytbehandlingar
- Du ska lära dig om de vanligaste materialen som vi har
- Du ska använda minst två olika färger av garn
- Du ska lära dig att arbeta från en idé till ett slutresultat.
- Du ska träna på att följa en skriftlig och muntlig instruktion
- Du ska träna på att skriva en loggbok och utvärdering
När?
v.35 2021 - v.40 2021
Hur?
- Du ska träna på att slå i spik med jämnt mellanrum
- Du ska träna på att dra bomullsgarn mellan spikarna
- Du ska träna på att motivera dina val
- Du ska träna på att arbeta självständigt
Slöjdord och begrepp
Ytbehandling, dyckert, bomullsgarn, lackfärg, täckfärg, hammare, någon typ av tång, bets och mönster
Redovisning/Utvärdering
Svara på dessa frågor under rubriken "Uppgifter"
- Vad har du gjort för slöjdarbete?
- Vilka material har du använt?
- Vilka redskap, verktyg, maskiner har du använt?
- Berätta hur du gjorde arbetet från början till slut.
- Vad lärde du dig?
- Vad var lätt/svårt? Motivera.
- Är du nöjd? Motivera varför/varför inte?
- Blev arbetet som du planerat? Vad ändrade du på? Varför?
- Hur har din arbetsinsats varit? Motivera.
- Hur blev kvaliteten på ditt arbete?
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
Centralt innehåll (6)
Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.
