Hur visar jag att jag har nått mina mål?

• Jag tränar på mina sammansatta motoriska grundformer i kombination med olika redskap, friidrottsgrenar och i olika lekar. Jag visar att jag kan anpassa mina rörelser till olika aktiviteter.
• Jag visar att jag kan utöva lekar och andra fysiska aktiviteter inom- och utomhus med tanke på säkerhet och hänsynstagande.
• Jag deltar i samtal kring upplevelser av lek och aktiviteter i natur- och ute-miljöer samt i samband med friluftsliv.
• Jag är delaktig och aktiv under samtal och övningar kring vad allemansrätten och friluftsliv innebär.

Aktiviteter under period 1:

• Friidrottsgrenar och löp/hopp-banor.
• Motorisk träning i kombination med redskap och i samband med olika lekar/aktiviteter.
• Lekar och andra aktiviteter inomhus och i olika ute-miljöer.
• Vandring, utelekar samt aktiviteter i olika utemiljöer.
• Samtal och övningar kring vad friluftsliv innebär och allemansrättens regler.

• Syfte
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

  Idh
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

  Idh
• Centralt innehåll
• Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.

  Idh  4-6
• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.

  Idh  4-6
• Kulturella och geografiska förhållanden i närmiljön som påverkar och möjliggör valet av fysiska aktiviteter.

  Idh  4-6
• Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.

  Idh  4-6
• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.

  Idh  4-6
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.

  Idh  4-6