Musik åk 3

Musik finns i alla kulturer och berör människor både i kroppen och känslomässigt. Musik används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Det är också viktigt att ha roligt tillsammans och finna gemenskap när vi sjunger och spelar tillsammans.

Syftet med undervisningen

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla en musikalisk lyhördhet som gör det möjligt att i samarbete med andra skapa, bearbeta och framföra musik i olika former. Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet. 

Centrala innehållet

Du kommer att utveckla din förmåga att

 

• sjunga tillsammans med andra
• uttrycka dig på olika sätt genom sång och rörelse
• härma enkla rytmer och spela med rytminstrument
• uppleva olika slags musik
• utveckla din förmåga till med takt och rytm
• förstå och lära dig om vilka yrken som kan kopplas till musik

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att:

• sjunga många olika sånger både med och utan rörelser.
• leka lekar med ljud- och musikanknytning.
• sjunga och spela med olika dynamik
• träna rytmik, med rytminstrument och rörelselekar.
• lyssna och uppleva olika sorters musik från olika länder och tider.
• sjunga kanon och unisont.
• Vi kommer att använda oss av Musikotekets utbud

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att:

- delta och sjunga unisont tillsammans med andra
- uttrycka dig på olika sätt genom takt, sång och rörelse

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,
• förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel.
• Imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument.
• Komposition med utgångspunkt i inspirationskällor, till exempel bild, rörelse och musik.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Rösten och hur den kan användas för musikaliska uttryck genom variation av klang, rytm och dynamik.
• Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, klang, tonhöjd och dynamik.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
• Olika musikinstrument. Hur de låter, vad de heter och hur de ser ut.