Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Värdegrund och kamratskap
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/linkoping2/blastadsskolan/annathunberg8/5972277283_9cc9f1df-7ed5-4212-8e9f-1a3c70086413.jpg
Skapad 2020-08-12 08:41
i Blästadsskolan Linköping
unikum.net
I klassen ska vi jobba på att få en bra kamratskap.
Grundskola
2
SO (år 1-3)
Hur är man en bra kompis? Vad gör dig glad, arg eller ledsen? Vilka regler behöver vi ha för att alla ska känna arbetsro i klassrummet och må bra? Det är frågor vi pratar om för att få ett bra arbetsklimat och socialt samspel i klassen.
Innehåll
Vilka förmågor ska du utveckla?
Din förmåga att...
-
uttrycka och värdera olika ståndpunkter, till exempel värderingar och olika perspektiv,
- reflektera över hur individer formas, förändras och samverkar,
Vad ska du lära dig?
- Du kommer få lära dig att fundera och diskutera hur vi får en bra klassrums- och skolmiljö.
- Du kommer få lära dig att diskutera etiska dilemman och samtala och diskutera. Lyssna på dina klasskamraters åsikter.
- Du ska lära dig att diskutera med klasskamrater om hur man är en god kamrat. Du ska lära dig att samtala om vad som är gott, ont, rätt eller fel.
- Du kommer få lära dig varför vi i samhället behöver olika normer och regler.
Du ska känna till och använda följande begrepp:
kamratskap, värdegrund, värderingar, normer, regler, åsikter, dilemma
Vilka arbetssätt ska du använda?
Du kommer få lära dig genom att:
- diskutera kamratskap och hur man är en god kamrat
- diskutera hur man gör för att alla ska får vara med
- tillsammans bestämma några punkter som är viktiga för att vara en god kamrat
- se på film om kamratskap och mobbning
- göra samarbetsövningar (4-hörnsövningar)
- skriva och rita om hur man är en bra kompis (dikt två och två)
- skriva gemensamma klassrumsregler
- vänskapsbingo
Bedömning:
Hur ska du visa vad du lärt dig?
- delta aktivt i samtal och diskussioner
- skriva och rita om hur man är en bra kompis
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,SO
-
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,SO
- Centralt innehåll
-
Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.SO 1-3
-
Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.SO 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.SO 3
-
Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.SO 3
Matriser
Värdegrund och kamratskap
|
|||
|
Du är på väg...
|
Godtagbara kunskaper
|
Mer än godtagbara kunskaper
|
|
|---|---|---|---|
|
Samtala om hur man är en bra kompis
|
Du kan med stöd diskutera i grupp och enskilt hur man är en bra kompis.
|
Du kan i grupp och enskilt diskutera och samtala om hur man är en bra kompis.
|
Du är aktiv i alla diskussioner och visar vad du kan. Du kan i grupp och enskilt samtala om hur man är en bra kompis.
|
|
Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
|
Du kan med stöd samtala om elevnära livsfrågor, till exempel kamratskap och gott och ont.
|
Du kan samtala om elevnära livsfrågor, till exempel kamratskap och gott och ont.
|
Du kan samtala aktivt om elevnära livsfrågor, till exempel kamratskap och gott och ont. Du ställer frågor och bygger vidare på andra elevers tankar.
|
|
Deltar aktivt i diskussioner och aktiviteter
|
Du behöver stöd för att delta i aktiviteter
|
Du deltar aktivt
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
