Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Nyckeln till skatten åk 3
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2327340562_1442157363883_scaled.png
Skapad 2020-08-12 09:18
i Hässelby Villastads skola Stockholm Grundskolor
unikum.net
Pedagogisk planering för Nyckeln till skatten läsåret 2015/2016
Grundskola
3
Svenska
Boken "Nyckeln till skatten" består av arbetsbok och läsebok. Arbetsboken innehåller läsförståelse, faktatext, berättande text, instruerande text, stavning och språklära. Vi arbetar med båda delarna av boken parallellt tillsammans med annat material i svenska.
Innehåll
Vad ska vi arbeta med?
Vi ska arbeta med läsförståelse, faktatext, berättande text, instruerande text, stavning och språklära. Vi tränar på att planera vårat skrivande och att förbättra våra texter.
Vad ska du lära dig?
- Förstå muntliga och skriftliga instruktioner.
- Förstå innehållet i det du läser och kunna återberätta det.
- Läsa med flyt.
- Använda dig av stor bokstav, punkt och frågetecken när du skriver meningar.
- Stava vanligt förekommande ord.
- Skriva läsligt för hand och på dator.
- Skriva berättande texter med tydlig inledning, handling och slut.
- Läsa och förstå enkla faktatexter.
- Skriva egna faktatexter.
- Återberätta något du varit med om på ett tydligt sätt.
- Delta i diskussioner genom att säga vad du tycker och ställa frågor och ge kommentarer.
Hur ska du visa att du lärt dig?
-
Skriva olika sorters texter och utveckla det du har skrivit.
-
Läsa högt för lärare och kamrater med flyt.
-
Kunna svara på frågor som handlar om kapitlen.
-
Träna grammatik och att skriva olika sorters texter.
-
Delta i diskussioner.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,Sv
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,Sv
-
söka information från olika källor och värdera dessa.Sv
- Kunskapskrav
-
Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.Sv 3
-
Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.Sv 3
-
Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.Sv 3
-
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.Sv 3
-
I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.Sv 3
-
De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.Sv 3
-
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.Sv 3
-
Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.Sv 3
Matriser
Nyckeln till skatten
| Du har nått målen | På god väg mot målen | På väg mot målen | |
|---|---|---|---|
Läsa olika texter
|
Du läser olika texter och förstår vad de handlar om. Du kan samtala om vad som är huvudbudskapeti texten.
|
Med viss hjälp från pedagog kan du själv läsa texter. Du förstår det mesta vad texten handlar om och kan prata om det.
|
Du behöver hjälp av pedagog för att förstå texter. Du kan svara på mycket enkla frågor om vad texten handlar om.
|
Enkla skrivregler
|
Du använder dig av stor bokstav, punkt och frågetecken när du skriver meningar och olika texter.
|
Du använder ibland stor bokstav, punkt och frågetecken när du skriver meningar och olika texter.
|
Du behöver ofta påminnas av pedagog att använda stor bokstav, punkt och frågetecken när du skriver meningar och olika texter.
|
Stavning
|
Du stavar rätt på de ord som du själv ofta använder och ord som ofta förekommer i elevnära texter.
|
Du stavar rätt på de flesta ord som du själv ofta använder när du skriver meningar och texter.
|
Du behöver ofta hjälp av pedagog med att stava rätt på de ord som du själv ofta använder.
|
Skriva faktaktexter
|
Du kan själv ta reda på fakta och därefter skriva egna enkla faktatexter
|
Med viss hjälp från pedagog kan du: ta reda på fakta och skriva enkla faktatexter.
|
Med hjälp av pedagog kan du skriva enkla faktatexter
|
Skriva berättande text
|
Du kan använda olika strategier för att strukturera upp din text. Du kan skriva berättelser med inledning, handling och avslutning.
|
Du behöver viss hjälp av pedagog med att planera och strukturera upp din text. Du kan skriva enkla berättelser med inledning, handling och avslutning. .
|
Du behöver hjälp av pedagog med att: planera och strukturera din text som du ska skriva.
|
Läsa instruerande text
|
Du kan läsa och följa olika instruktioner
|
Du kan läsa olika instruktioner, med viss hjälp från pedagog kan du följa de instruktioner du läst.
|
Du behöver hjälp av pedagog med att läsa och att förstå instruktioner
|
Skriva instruerande text
|
Du skriver egna instruerande texter så att innehållet blir tydligt för andra. Du kan skriva med läslig handstil och på dator.
|
Du behöver viss hjälp av pedagog med att strukturera upp din instruerande text. Du kan skriva med läslig handstil eller på dator.
|
Du behöver hjälp av pedagog med att skriva en instruerande text. Du kan skriva med läslig handstil eller på dator. .
|
Bearbeta text
|
Du kan med hjälp av givna frågor ge enkla omdömen om dina egna och andras texter. Med hjälp av respons kan du i efterhand bearbeta och förtydliga texten.
|
Med viss hjälp av pedagog kan du ge enkla omdömen om dina egna texter. Med hjälp av respons kan du i efterhand bearbeta och förtydliga texten.
|
Med hjälp av pedagog kan du bearbeta och förtydliga texten.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
