Nyckeln till skatten åk 3

Boken "Nyckeln till skatten" består av arbetsbok och läsebok. Arbetsboken innehåller läsförståelse, faktatext, berättande text, instruerande text, stavning och språklära. Vi arbetar med båda delarna av boken parallellt tillsammans med annat material i svenska.

Vad ska vi arbeta med?

Vi ska arbeta med läsförståelse, faktatext, berättande text, instruerande text, stavning och språklära. Vi tränar på att planera vårat skrivande och att förbättra våra texter. 

 

Vad ska du lära dig?

• Förstå muntliga och skriftliga instruktioner.
  
  
• Förstå innehållet i det du läser och kunna återberätta det.
  
  
• Läsa med flyt.
  
  
• Använda dig av stor bokstav, punkt och frågetecken när du skriver meningar.
  
  
• Stava vanligt förekommande ord.
  
  
• Skriva läsligt för hand och på dator.
  
  
• Skriva berättande texter med tydlig inledning, handling och slut.
  
  
• Läsa och förstå enkla faktatexter.
  
  
• Skriva egna faktatexter.
  
  
• Återberätta något du varit med om på ett tydligt sätt.
  
  
• Delta i diskussioner genom att säga vad du tycker och ställa frågor och ge kommentarer.

Hur ska du visa att du lärt dig?

• Skriva olika sorters texter och utveckla det du har skrivit.

• Läsa högt för lärare och kamrater med flyt.

• Kunna svara på frågor som handlar om kapitlen.

• Träna grammatik och att skriva olika sorters texter.

• Delta i diskussioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.