Syfte

Beskriva och förklara biologiska samband i naturen.

Mål

Du ska kunna:

•  berätta vad som händer med en växt under olika årstider.
•  berätta vad som händer med ett djur under olika årstider.
•  en växts livscykel.
•  ett djurs livscykel.

Arbetsgång

Vi kommer att:

•  titta på film
•  gå ut i naturen
•  läsa faktatexter
•  skapa med händerna
•  skriva och rita
•  samtala om naturen
•  arbeta med att jämföra i Venn-diagram

Bedömning:

Du visar att du når målen genom att du:

•  ritar/skriver vad som händer med ett träd under de olika årstiderna.
•  ritar/skriver vad som händer med djur under de olika årstiderna.
•  lägger bilder om en växts livscykel i rätt ordning.
•  lägger bilder om ett djurs livscykel i rätt ordning.

Du når mer än godtagbara kunskaper genom att du:

• jämför trädet under två årstider i ett Venn-diagram.
• jämför djuret under två årstider i ett Venn-diagram.
• kan rita en växts livscykel utan bildstöd.
• kan rita ett djurs livscykel utan bildstöd.

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3

NO

Året i naturen