Året i naturen

Har du tänkt på att träden på skolgården inte ser ut på samma sätt under året? Varför tror du att det är så? Det och mycket mer kommer du att få lära dig i höst.

Syfte

Beskriva och förklara biologiska samband i naturen.

Mål

Du ska kunna:

•  berätta vad som händer med en växt under olika årstider.
•  berätta vad som händer med ett djur under olika årstider.
•  en växts livscykel.
•  ett djurs livscykel.

Arbetsgång

Vi kommer att:

•  titta på film
•  gå ut i naturen
•  läsa faktatexter
•  skapa med händerna
•  skriva och rita
•  samtala om naturen
•  arbeta med att jämföra i Venn-diagram

Bedömning:

Du visar att du når målen genom att du:

•  ritar/skriver vad som händer med ett träd under de olika årstiderna.
•  ritar/skriver vad som händer med djur under de olika årstiderna.
•  lägger bilder om en växts livscykel i rätt ordning.
•  lägger bilder om ett djurs livscykel i rätt ordning.

Du når mer än godtagbara kunskaper genom att du:

• jämför trädet under två årstider i ett Venn-diagram.
• jämför djuret under två årstider i ett Venn-diagram.
• kan rita en växts livscykel utan bildstöd.
• kan rita ett djurs livscykel utan bildstöd.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.