Hösten NO ht-20

Varför ändrar löven färg på hösten och varför faller de av träden? Om hösten blir det mörkare och det kan vara mysigt att tända ljus. Vi brukar också tända ljus på kyrkogården och ställa pumpor på trappan. Varför vi gör det och mycket annat om hösten kommer vi att prata om under det här temat.

Våra mål

Du ska:

• kunna förklara vad som händer med lövträden under hösten.

• kunna berätta något som är typiskt för årstiden höst.

• kunna berätta om äppelträdets livscykel

• känna till hur det kallare vädret påverkar djuren.

Så här arbetar vi:

Vi kommer att:

• titta på olika filmer.
• samtala om hur djur och växter lever och förändras under hösten
• gå ut i naturen och upptäcka spår av hösten.
• tillsammans göra en lista över sådant vi upptäckt
• studera och måla äppelträdets livscykel.
• läsa/se/leka lekar som handlar om djurens utmaningar under hösten.

Bedömning

Du visar att du når målen genom att:

 Godtagbara kunskaper

• muntligt berätta om varför löven faller av träden.
• du ritar en höstbild om något som är typiskt för hösten som du sedan berättar om.
• muntligt berätta om äppelträdets livscykel
• skriva faktameningar och rita bilder om några av djuren vi lärt oss om

Mer än godtagbara kunskaper

• muntligt berätta varför löven faller av träden. Du berättar på egen hand utan stödfrågor
• du ritar en höstbild, där du ger flera exempel på vad som är typiskt för hösten, som du sedan berättar om.
• muntligt berätta om äppelträdets livscykel.

Läroplansmål

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.