Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vi gör stapeldiagram med våra tänder i förskoleklass

Skapad 2020-08-12 10:49 i Edsskolan Östhammar
Tandfen skrivet ett brev till klassen att hjälpa henne att räkna de borttappade och de tänder de kommer att tappa.
Grundskola F Matematik
Hur många tänder kommer vi tappa tillsammans under vårt år i förskoleklassen? Detta ska vi ta reda på genom att föra ett konkret och enkelt stapeldiagram utifrån elevernas intresse.

Innehåll

Mål - varför ska du jobba med detta?

  • Introducera stapeldiagram på ett konkret sätt utifrån elevernas intresse.
  • Lära sig vikten av att sköta sina tänder.

Undervisning - så här kommer du att jobba med tänderna

  • En tand kommer sättas upp i ett stapeldiagram. Tanden sätts upp i den månad den tappades.
  • Vi kommer få besök av tandhygienist som pratar om vikten av en god munhälsa.
  • I slutet på terminen sammanställer vi resultatet.

Bedömning 

  • Din förmåga att kunna läsa av ett stapeldiagram.

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
    Ma  1-3
  • Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: