Taluppfattning

Under några veckor kommer du att få arbeta med tal inom talområdet 0-1000 000. Du kommer att träna på att ordna tal efter storleksordning. Du lär dig att räkna addition, subtraktion, multiplikation och division genom huvudräkning, uppställning och problemlösning. Du kommer också att lära dig att läsa av och skriva tal i det romerska talsystemet.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Syfte

Centralt innehåll

Konkretiserande mål

För dig betyder det att du ska kunna:

- Läsa och skriva tal inom talområdet 0 - 1 000 000.
- Förstå vårt talsystem.
- Ordna tal efter storlek.
- Förstå begreppen: tal, siffra, talsort, en miljon, hundratusental, tiotusental, tusental, hundratal, tiotal, ental och romerska siffror.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Detta kommer att bedömas: 

- Din förmåga att läsa och skriva tal inom talområdet 0 - 1 000 000.
- Din förstålse för vårt talsystem.
- Din förmåga att ordna tal efter storleksordning.
- Din försåelse för  begreppen: tal, siffra, talsort, en miljon, hundratusental, tiotusental,tusental, hundratal, tiotal, ental och romerska siffror.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Undervisningens innehåll:

- Genomgångar.
- Diskussioner
- Uppgifter i matteboken.
- Praktiska övningar.
- Arbeta enskit, i par eller i grupp.

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.