Rörelsemål

Målområde: Rörelse

Mål från LPFÖ: Barnen ska få förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att ges möjlighet att delta i fysiska aktiviteter och vistas i olika naturmiljöer. Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva rörelseglädjen och därigenom utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva. 

Utvecklat målområde: Barnen ska få möjlighet att utveckla sina grundrörelser. 

Nedbrutet mål: Förskolan ska ge barnen förutsättningar att utveckla sin balans.

Syfte: I och med en variation av aktiviteter är syftet att ge alla barn möjlighet att uppleva rörelseglädje. När vi jobbar med grundrörelserna så blir de automatiserade och det främjar inlärningen.

Förståelse: Vad begreppet balans innebär. 

Förmågor: Utveckla sin balans.

Metoder: Utevistelse, rörelsesång och SKUA (benämna ordet balans).

Vetenskaplig grund: Motoriken kan jämföras med när vi bygger ett hus. Det går inte att bygga väggar och tak utan att ha en grund att stå på. En förutsättning är att ha automatiserade grundrörelser. 

Källa till forskningen: http://karinrosvall.se/det-viktiga-sambandet-mellan-motorik-inlarning-och-utveckling/