Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogiska Planering,HT 2020, dari/ farsi,V 35-51

Skapad 2020-08-12 12:54 i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad
Planeringen ska vara utformad så att eleven förstår vad han/hon förväntas lära, hur lärandet ska gå till och hur kunskapen ska bedömas. Planeringens rubrik ska se ut så här: Arbetsområde, språk, termin Ex Läsa faktatexter, Kurdiska ht 15
Grundskola 1 – 3 Modersmål
Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål i Mölndals Stad

Innehåll

Arbetsområde

Modersmål

Kopplingar till läroplanen

Konkretiserade mål för eleven

Att kunna alla bokstäver på sitt modermål.

Att kunna läsa och skriva enkla ord och meningar.

Att kunna läsa och skriva korta texter.

Att kunna använda digitala verktyg för sitt modersmålsutveckling.

Undervisning och arbetsmetoder

Med hjälp av digitala material och böcker.

Målet är uppnått när eleven...

Kan skriva och läsa bokstäver.

Kan skriva och läsa enkla ord och meningen.

kan läsa och skriva korta texter.

Kan använda digitala verktyg för modersmålsutveckling.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Ml  1-3
  • Muntligt berättande för olika mottagare.
    Ml  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: