Bedömning:
Du visar vad du lärt dig genom att laborera, delta i samtal och använda mattespråk, både muntligt och skriftligt.

Du skriver läsliga siffror.

Du visar dina kunskaper i en diagnos efter avslutat kapitel.

Tidsplan / Lektionsplanering:
HT -20

v. 34-36  Talen 0-100, Addition och subtraktion

v. 37-39  Bråk, addition och subtraktion 0-100

v. 40-43 Geometri

v. 45- 47 Matematiska likheter, tiotalsövergång, Klockan

v. 48-51 Massa, multiplikation, division

Språkmål:
Förstå och använda de matematiska begreppen nedan.

Begreppslista:

summa

differens

klot

rätblock

cylinder

kub

kon

pyramid

sidoyta

kant

sida

hörn

linje

punkt

multiplikation

division

• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• 
  

  Ma  1-3
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

  Ma  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.

  Ma   3
• Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.

  Ma   3