Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
2
Väståkra F-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 2 oktober 2020
Vilka är talen upp till 100? Vilka är talens grannar och hur kan man dela upp dem? Förutom detta ska vi även "bråka" och prata om figurer i alla möjliga olika former!
Bedömning:
Du visar vad du lärt dig genom att laborera, delta i samtal och använda mattespråk, både muntligt och skriftligt.
Du skriver läsliga siffror.
Du visar dina kunskaper i en diagnos efter avslutat kapitel.
Tidsplan / Lektionsplanering:
HT -20
v. 34-36 Talen 0-100, Addition och subtraktion
v. 37-39 Bråk, addition och subtraktion 0-100
v. 40-43 Geometri
v. 45- 47 Matematiska likheter, tiotalsövergång, Klockan
v. 48-51 Massa, multiplikation, division
Språkmål:
Förstå och använda de matematiska begreppen nedan.
Begreppslista:
summa
differens
klot
rätblock
cylinder
kub
kon
pyramid
sidoyta
kant
sida
hörn
linje
punkt
multiplikation
division
Centralt innehåll (3)
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
Kriterier (2)
Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter