M&aring;l fr&aring;n LPF&Ouml;:&nbsp;
F&ouml;rm&aring;ga att ta h&auml;nsyn till och leva sig in i andra m&auml;nniskors situation.&nbsp;
Utvecklat m&aring;lomr&aring;de: 
Hur man bem&ouml;ter varandra.
Nedbrutet m&aring;l: 
V&auml;nta p&aring; sin tur/turtagning.
Syfte: 
Att bli sedd och h&ouml;rd st&auml;rker barnens sj&auml;lvk&auml;nsla.
F&ouml;rst&aring;else: 
Att ens bem&ouml;tande kan f&aring; konsekvenser.
F&ouml;rm&aring;gor: 
K&auml;nna medk&auml;nsla, inlevelse, f&ouml;rst&aring;else och visa respekt.
Metoder:
K&auml;nslobilder
Vetenskaplig grund: 
Daniel Stern har i sin utvecklingspsykologiska teori beskrivit barnets sj&auml;lvutveckling som en process av &ouml;msesidiga relationer.
K&auml;lla till forskningen:&nbsp; 
Boken Sj&auml;lv-k&auml;nsla, Marianne Brodin och Ingrid Hylander

Likabehandlingsplan 21-22

Matriser i planeringen

Uppgifter