<p><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Helvetica',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #444444; mso-fareast-language: SV;"><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5979904176&amp;lppId=5974659625" width="86" height="87" /><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5980161528&amp;lppId=5974659625" width="222" height="51" /></span></p>
<p><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Helvetica',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #444444; mso-fareast-language: SV;">Syfte</span></p>
<p><em>Biologi</em>&nbsp;anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i m&auml;nniskokroppen, naturen och samh&auml;llet.</p>
<h2 style="line-height: 26.25pt; margin: 15.0pt 0cm 7.5pt 0cm;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; color: #444444; font-weight: normal;">Centralt inneh&aring;ll</span></h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul id="Points" class="points" style="margin-top: 0px; padding: 6px 12px;">
<li class="point innahall">
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Bl&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
<em>Bildframst&auml;llning</em>&nbsp;Teckning, m&aring;leri, modellering och konstruktion.</li>
<li class="point innahall"><button id="303257226" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Bl&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
<em>Redskap f&ouml;r bildframst&auml;llning</em>&nbsp;Olika element som bygger upp en bild: f&auml;rg, form, linje, yta samt f&ouml;r- och bakgrund.</li>
<li class="point innahall"><button id="303257227" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Bl&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
<em>Redskap f&ouml;r bildframst&auml;llning</em>&nbsp;N&aring;gra verktyg f&ouml;r teckning, m&aring;leri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa ben&auml;mns.</li>
<li class="point innahall"><button id="303257231" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Bl&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
<em>Bildanalys</em>&nbsp;Historiska och samtida bilder och vad bilderna ber&auml;ttar, till exempel dokument&auml;ra bilder fr&aring;n hemorten och konstbilder.</li>
<li class="point innahall"><button id="524904011" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="line-height: 15px; padding: 3px 8px; vertical-align: middle; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">NO&nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
</div>
<em>Metoder och arbetss&auml;tt</em>&nbsp;Enkla naturvetenskapliga unders&ouml;kningar.</li>
</ul>
<h2 style="line-height: 26.25pt; margin: 15.0pt 0cm 7.5pt 0cm;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; color: #444444; font-weight: normal;">Konkreta m&aring;l</span></h2>
<p class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<ul>
<li>Du ska f&aring; l&auml;ra dig om vad ett solrosfr&ouml; beh&ouml;ver f&ouml;r att gro.</li>
<li>Du ska f&aring; l&auml;ra dig om solrosens livscykel.</li>
<li>Du ska f&aring; l&auml;ra dig vad solrosens delar heter.</li>
<li>Du ska f&aring; l&auml;ra dig mer fakta om solrosen och skriva en egen faktatext.</li>
<li>Du ska f&aring; l&auml;ra dig om Vincent van Gogh och hur han m&aring;lade solrosor.</li>
</ul>
<h2 style="line-height: 26.25pt; margin: 15.0pt 0cm 7.5pt 0cm;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; color: #444444; font-weight: normal;">Arbetss&auml;tt och metod</span></h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Du f&aring;r sedan f&ouml;lja fr&ouml;et n&auml;r det gror och v&auml;xer f&ouml;r att&nbsp;l&auml;ra dig om&nbsp;dess livscykel samt solrosens&nbsp;olika delar.</li>
<li>Du f&aring;r l&auml;sa och skriva om solrosor.</li>
<li>Du ska sedan f&aring; veta mer om konstn&auml;ren Vincent van Gogh och analysera hans bilder av solrosor f&ouml;r att sj&auml;lv kunna m&aring;la med samma teknik.</li>
</ul>
<h2 style="line-height: 26.25pt; margin: 15.0pt 0cm 7.5pt 0cm;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; color: #444444; font-weight: normal;">Elevgruppens f&ouml;rslag p&aring; arbetss&auml;tt.</span></h2>
<p style="font-size: 14px;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</span></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; color: #444444; font-weight: normal;">Bed&ouml;mning</span></h2>
<ul>
<li>Du kan visa vad du har l&auml;rt dig genom att muntligt ber&auml;tta om dina observationer.</li>
<li>Du ska kunna ber&auml;tta med hj&auml;lp av bilder om solrosens livscykel och delar.</li>
</ul>
<p>Du visar vad du kan om Vincent van Goghs tavlor om solrosor genom att m&aring;la en egen tavla med samma motiv.</p>
<p><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; color: #444444; font-weight: normal;">Dokumentation </span></p>
<ul>
<li>Du kommer att dokumentera genom att g&ouml;ra en IMovie.</li>
</ul>
<h3>Agenda 2030</h3>
<ul>
<li>M&aring;l 15. Genom nyfikenhet och f&auml;ltstudier &ouml;ka elevernas intresse f&ouml;r ekologiska system och kretslopp.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Svenska

Bild

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Solrosen

Matriser i planeringen

Uppgifter