Evolution och ekologi

Har du någon gång funderat över hur allt på jorden hänger ihop? Hur har utvecklingen gått till? Det kommer du att få veta i arbetsområdet evolution* och ekologi**. *Evolution- läran om livets utveckling **Ekologi- hur levande ting och omgivningen samspelar

Mål:

• Hur livet på jorden utvecklats 
• Hur människan utvecklats
• Hur växters och djurs livscykel ser ut
• Hur saker och ting hänger samman
• Om näringskedjor, näringsvävar och ekosystem fungerar
• Fotosyntesen

Arbetssätt:

• Genomgångar
• Läsa texter
• Jobba med arbetsblad
• Skriva
• Se filmer
• Diskutera
• Samarbete

Bedömning:

• Delta i diskussioner
• Besvara frågor
• Lämna in en presentation/plansch
• Göra två prov
• Bedömningsuppgifter

För att komma igång lite kan du kika på dessa korta filmer:

https://www.youtube.com/watch?v=XETHiczRHOg

https://www.youtube.com/watch?v=ux35h0ajFAk

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
• Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Eleven kan också förklara och visa på samband mellan människors beroende av och påverkan på naturen, och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
• Dessutom berättar eleven om livets utveckling och visar på samband kring organismers anpassningar till olika livsmiljöer.