👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen och våra sinnen

Skapad 2020-08-13 08:59 i Kristinebergskolan Oskarshamn
Kroppen, våra sinnen och de kroppsdelar som är i anslutning till våra sinnen.
Grundskola 3 NO (år 1-3) Svenska
I det här temat ska vi arbeta med kroppen och våra sinnen. Hur ser människokroppen egentligen ut? Vilka organ har vi inuti oss? Hur fungerar kroppen och hur ska vi sköta om den för att må så bra som möjligt? Vad är det som dunkar innanför bröstkorgen? Vart tar maten som du stoppar i munnen vägen? Hur kan du uppfatta dofter, smaker, ljud, ljus och känsel?

Innehåll

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Du ska kunna

  • namnge och berätta om några av kroppens olika delar
  • berätta om våra sinnen
  • berätta om skelettet och musklernas funktion
  • Berätta om vad hjärtat och hjärnan har för funktion
  • Berätta hur matsmältningen går till
  • Kunna namnge några av kroppens organ
  • berätta om vad kroppen behöver för att må bra
  • göra enkla undersökningar och kunna dokumentera det vi gör

     

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Du kommer att få visa dina kunskaper 

  • genom att utföra några enkla experiment
  • genom att dokumentera
  • genom att diskutera
  • genom ett skriftligt prov

Undervisning – Genomförande 

Du kommer att få
  • se filmer om kroppen
  • läsa faktatexter och svara på frågor
  • skriva faktatexter
  • genomföra experiment med den egna kroppen
  • genomföra experiment med ljus, ljud, känsel, smak och doft.
  • delta i diskussioner

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3