<h3><strong>M&aring;let med undervisningen:</strong></h3>
<p>Boken tar upp blandade &ouml;vningar i svenska med fokus p&aring; grammatik. Denna &ouml;vningsbok anv&auml;nds f&ouml;r att st&ouml;tta upp &ouml;vrig svenskundervisning. Vi kommer anv&auml;nda boken som ett extramaterial som repeterar det som undervisande l&auml;rare g&aring;r igenom.</p>
<p>M&aring;let med undervisningen i denna bok &auml;r fr&auml;mst att eleven ska st&auml;rka sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda det svenska spr&aring;kets regler och normer.</p>
<h1><strong><span style="color: inherit; font-family: inherit;">S&aring; h&auml;r ska vi arbeta:</span></strong></h1>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit;"><br />Vi arbetar med R&ouml;da tr&aring;den s&aring;v&auml;l hemma som p&aring; skolan. Vi arbetar tillsammans, 2 o 2 eller individuellt. <img style="float: right;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3009423841&amp;lppId=2761358477" width="255" height="255" /></span></p>
<p><strong>Du kommer bland annat arbeta med momenten:</strong></p>
<ul>
<li>ordklasserna substantiv, adjektiv, prepositioner och verb</li>
<li>stavningsregler&nbsp;</li>
<li>ordkunskap&nbsp;&nbsp;</li>
<li>hur du anv&auml;nder skiljetecken&nbsp;</li>
<li>skriva f&ouml;r hand&nbsp;</li>
<li>skriva olika typer av texter&nbsp;</li>
<li>satsdelarna subjekt och predikat&nbsp;</li>
<li>att g&ouml;ra tankekarta</li>
</ul>
<h2><strong>Det h&auml;r ska bed&ouml;mas:</strong></h2>
<p>Elevernas arbete i boken kommer bed&ouml;mas fortl&ouml;pande under lektionerna. Det &auml;r viktigt att du skriver tydligt i din bok s&aring; mottagare f&ouml;rst&aring;r ditt inneh&aring;ll.</p>

Svenska

Du kommer att få utveckla din förmåga att använda det svenska språket i skrift genom att arbeta med boken "Röda tråden" 

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts.

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

 Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Eleven kan skriva olika slags texter med <em>tydligt </em>innehåll, <em>väl fungerande </em>struktur samt och god språklig variation. 

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med <em>god</em> säkerhet. 

Röda tråden C

Matriser i planeringen

Uppgifter