Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

NTA - Jämföra och mäta 20-21

Skapad 2020-08-13 09:40 i Knutsbo skola Ludvika
NTA-temat Jämföra och mäta innehåller olika uppdrag där eleverna får jämföra hur långa olika föremål är. Under temats gång arbetar eleverna med att göra förutsägelser, de får testa och pröva sig fram, observera, jämföra, beskriva och diskutera. Eleverna jämför sina förutsägelser med resultaten de får.
Grundskola F
Jämföra och mäta väcker nyfikenhet och utvecklar intresset för naturvetenskap och teknik. Du kommer att få prova på och undersöka olika sätt att mäta, uppskatta och förutsäga .

Innehåll

Vad vi ska lära oss. 

Du får lära dig:

  • att lyssna och argumentera.
  • att jämföra dina förutsägelser med resultaten.
  • att jämföra dina resultat med andras.
  • förståelse för begreppen- jämföra, förutsäga, mäta, längre, kortare m.m.
  • förståelse för vilka faktorer som påverkar och är viktiga för att få ett mätresultat.
  • att dokumentera dina resultat.
  • att samarbeta.
  • att ta instruktioner.

 

Hur ska vi lära oss detta?

Du ska lära dig detta genom att delta i:

  • grupparbeten.
  • gemensamma diskussioner.
  • praktiskt arbete.
  • dokumentation av undersökningar och resultat.

Hur du får visa vad du kan:

  • genom samtal och diskussioner.
  • genom att visa din förmåga att samarbeta.
  • genom att visa din förmåga att lyssna och att följa instruktioner.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
    Gr lgr11
  • använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
    Gr lgr11
  • utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
    Gr lgr11  -
  • Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
    Gr lgr11  -
  • Några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: