👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Ur Lgr-11 Ämnesspecifika innehållet.
Löpande arbete med ett näringsämne åt gången. Det praktiska momentet kopplas till det aktuella näringsämnet och som befästs genom diskussioner, och genomgång i grupp.
E | C | A | |
---|---|---|---|
|
Eleven kan planera och tillaga måltider och genomföra andra uppgifter som förekommer i ett hem och gör det med en viss anpassning till aktivitetens krav.
|
Eleven kan planera och tillaga måltider och genomföra andra uppgifter som förekommer i ett hem och gör det med relativt god anpassning till aktvitetens krav.
|
Eleven kan planera och tillaga måltider och genomföra andra uppgifter som förekommer i ett hem och gör det med god anpassning till aktvitetens krav.
|
|
I arbetet kan eleven använda metoder, arbetsprocesser, livsmedel och utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
|
I arbetet kan eleven använda metoder, arbetsprocesser, livsmedel och utrustning på ett säkert och relativt väl fungerande sätt.
|
I arbetet kan eleven använda metoder, arbetsprocesser, livsmedel och utrustning på ett säkert och på ett väl fungerande sätt.
|
|
Eleven väljer tillvägagångsätt och ger enkla motiveringar till sina val med hänsyn till hälsa, ekonomi och miljö.
|
Eleven väljer tillvägagångsätt och ger utvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till hälsa, ekonomi och miljö.
|
Eleven väljer tillvägagångsätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till hälsa, ekonomi och miljö.
|
|
Eleven kan ge enkla omdömen om arbetsprocess och reslutat.
|
Eleven kan ge utvecklade omdömen om arbetsprocess och reslutat.
|
Eleven kan ge välutvecklade omdömen om arbetsprocess och reslutat.
|
|
Eleven kan föra enkla resonemang om hur varierande och balanserande måltider kan sättas samman och anpassas till individuella behov.
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur varierande och balanserande måltider kan sättas samman och anpassas till individuella behov.
|
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur varierande och balanserande måltider kan sättas samman och anpassas till individuella behov.
|