Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
9
05A Mellankrigstiden, Andra världskriget och Förintelsen
Vallåsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 13 augusti 2020
Efter Första världskriget gjordes många förändringar för att förhindra att det någonsin blev krig igen i Europa. Ändå dröjde det bara lite över 20 år innan Andra världskriget var ett faktum.
Mål för elev
Genom undervisningen i ämnet historia ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:
- Din förmåga att kunna beskriva orsak och konsekvens av
- Din förmåga att se samband och helheter
- Din förmåga att se likheter och skillnader
- Din förmåga att kunna jämföra och dra slutsatser
- Din förmåga att kunna uttrycka dina kunskaper och åsikter muntligt och skriftligt
Innehåll
Du kommer under detta arbetsområdet att få lära dig om Andra världskriget och förintelsen. Vi kommer förutom att titta på själva händelserna i sig diskutera orsaker och konsekvenser samt se händelser ur olika perspektiv.
Efter avslutat arbetsområde ska du ha fått ökade kunskaper om:
- Sociala,ekonomiska och politiska händelser under mellankrigstiden
- Och de konsekvenser dessa fick
- Orsakerna till Andra världskriget
- Axelmakterna och De allierade
- Hur livet var för soldaterna och civilbefolkningen under kriget.
- Krigets förlopp
- Hur Europakartan såg ut före Andra världskriget och hur den såg ut efter kriget
- Resultatet/konsekvenserna av Andra världskriget
- Orsaker, händelser och konsekvenser av Förintelsen
- Sveriges roll under kriget.
- Känna till centrala begrepp inom området
Genomförande
Du kommer att kunna inhämta kunskaper genom genomgångar i klassrummet, filmer, arbeta med frågor och enskild fördjupning.
Bedömningsmoment
Dina kunskaper om Mellankrigstiden kommer bedömas genom ett läxförhör.
Dina kunskaper om Andra världskriget kommer bedömas med hjälp av ett skriftligt prov.
Dina kunskaper om Förintelsen kommer bedömas med en enskild fördjupning.
Ert deltagande på lektionerna kommer också räknas in i bedömningen.
https://webbapp.liber.se/so-s-historia/
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (3)
De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
