05A Mellankrigstiden, Andra världskriget och Förintelsen

Efter Första världskriget gjordes många förändringar för att förhindra att det någonsin blev krig igen i Europa. Ändå dröjde det bara lite över 20 år innan Andra världskriget var ett faktum.

Mål för elev

Genom undervisningen i ämnet historia ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:

• Din förmåga att kunna beskriva orsak och konsekvens av
• Din förmåga att se samband och helheter
• Din förmåga att se likheter och skillnader
• Din förmåga att kunna jämföra och dra slutsatser
• Din förmåga att kunna uttrycka dina kunskaper och åsikter muntligt och skriftligt

Innehåll

Du kommer under detta arbetsområdet att få lära dig om Andra världskriget och förintelsen. Vi kommer förutom att titta på själva händelserna i sig diskutera orsaker och konsekvenser samt se händelser ur olika perspektiv.

Efter avslutat arbetsområde ska du ha fått ökade kunskaper om:

• Sociala,ekonomiska och politiska händelser under mellankrigstiden
• Och de konsekvenser dessa fick
• Orsakerna till Andra världskriget
• Axelmakterna och De allierade
• Hur livet var för soldaterna och civilbefolkningen under kriget.
• Krigets förlopp
• Hur Europakartan såg ut före Andra världskriget och hur den såg ut efter kriget
• Resultatet/konsekvenserna av Andra världskriget
• Orsaker, händelser och konsekvenser av Förintelsen 
• Sveriges roll under kriget.
• Känna till centrala begrepp inom området

Genomförande

Du kommer att kunna inhämta kunskaper genom genomgångar i klassrummet, filmer, arbeta med frågor och enskild fördjupning.

Bedömningsmoment

Dina kunskaper om Mellankrigstiden kommer bedömas genom ett läxförhör.

Dina kunskaper om Andra världskriget kommer bedömas med hjälp av ett skriftligt prov.

Dina kunskaper om Förintelsen kommer bedömas med en enskild fördjupning.

Ert deltagande på lektionerna kommer också räknas in i bedömningen. 

https://webbapp.liber.se/so-s-historia/

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

Uppgifter

FÖRINTELSEN - BEDÖMNINGSUPPGIFT

Bedömningsuppgift-Förintelsen 1.docx

Dokumentärer - Andra världskriget

1) Världens undergång: Hitlers uppgång och fall (två avsnitt):

https://www.svtplay.se/video/1090544/varldens-undergang-hitlers-uppgang-och-fall/del-1-537?start=auto

2) Hitlers innersta krets (10 avsnitt):

https://www.svtplay.se/video/21358178/hitlers-innersta-krets/hitlers-innersta-krets-sasong-1-ondskans-messias?start=auto

3) Andra världskriget börjar (två avsnitt):

https://www.svtplay.se/video/2282354/andra-varldskriget-borjar/avsnitt-1-282?start=auto

4) Världens historia: Nazismens kvinnor (två avsnitt):

https://www.svtplay.se/video/27839699/varldens-historia-nazismens-kvinnor/varldens-historia-nazismens-kvinnor-sasong-1-hitlers-anhangare?start=auto

5) Hitlers sista dagar:

https://www.svtplay.se/video/23532558/hitlers-sista-dagar?start=auto

Studi.se Filmer - Mellankrigstiden

https://app.studi.se/l/den-blodiga-soendagen-1905-den-foersta-ryska-revolutionen

PowerPoint - Mellankrigstiden

Mellankrigstiden.pptx

TEXT 2 - Andra världskriget

TEXT - Andra världskriget.docx

TEXT 1 - Mellankrigstiden

TEXT - Mellankrigstiden.docx

Det här ska ni kunna till provet.

Orsakerna till Andra världskriget/Förintelsen Axelmakterna och De allierade Hur livet var för soldaterna och civilbefolkningen under kriget. Krigets förlopp Resultatet/konsekvenserna av Andra världskriget, Förintelsen Hur Europakartan såg ut före Andra världskriget och hur den såg ut efter kriget Hur det var i Sverige under kriget. Känna till ord/begrepp som t ex nazism, fascism, antisemitism, lebensraum och blitzkrieg.

Andra världskrigs- och förintelsen provet.

Här kommer ni få feedback på hur det gick på provet. Ni kommer även kunna se vilka kunskapskrav ni har uppfyllt. Ännu en gång, Bra jobbat!

Det här ska ni kunna till provet.

Orsakerna till Andra världskriget Axelmakterna och De allierade Hur livet var för soldaterna och civilbefolkningen under kriget. Krigets förlopp Resultatet/konsekvenserna av Andra världskriget, Förintelsen Hur Europakartan såg ut före Andra världskriget och hur den såg ut efter kriget Hur det var i Sverige under kriget. Känna till ord/begrepp som t ex nazism, fascism, antisemitism, lebensraum och blitzkrieg.

Arbetsuppgift Förintelsen

Du har nu arbetat med andra världskriget och tittat på filmen Pianisten. Din uppgift är nu att visa dina kunskaper och reflektera över det som du har lärt dig. När lektionen är slut på fredag delar du din text med mig. Till din hjälp har du Heidi Frieds bok "Frågor jag fått om förintelsen".

Fakta so-rummet mellankrigstiden

https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/det-korta-1900-talet/mellankrigstiden

Det här ska ni kunna inför läxförhöret.

• Kunna namn och landstillhörighet på viktiga personer under mellankrigstiden.
• Centrala begrepp inom området.
• Veta hur det politiska - och ekonomiska förutsättningarna såg ut, samt förklara hur de tillsammans möjliggjorde nazismen och fascismens framgångar i Europa.

https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/det-korta-1900-talet/mellankrigstiden

mellankrigstiden.pptx

Viktiga personer 2.pdf

Viktiga personer 1.pdf

Filmer och TV-serier

Netflix:

Enemy at the gates (film)

Pojken i randig pyjamas (film)

Kampen om tungvattnet (serie)

The zookeepers wife (film)

Inglourius bastards (film ganska overklig)

HBO

Band of brothers (serie)

The pacific (Serie)

The imitation game (Film)

Frågor till texten om Andra världskriget

Frågor WW2.pdf

Material till andra världskriget

https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/det-korta-1900-talet/andra-varldskriget

https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/det-korta-1900-talet/sverige-under-andra-varldskriget

Material till andra världskriget

https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/det-korta-1900-talet/andra-varldskriget

Sveriges roll under andra världskriget

https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/det-korta-1900-talet/sverige-under-andra-varldskriget

Quizlet

https://quizlet.com/join/vt5yFxKhN

Inför provet

v. 40

du ska kunna:

• Kända personer
• Händelseförlopp och viktiga händelser: i kronologisk ordning (Europa, Afrika, Asien)
• Allianser
• Konsekvenser
• Sveriges roll

Prov - andra världskriget

Torsdagen den 3 oktober är det prov på andra världskriget.

Du ska kunna:

• Kända personer
• Krigets händelseförlopp och viktiga händelser i kronologisk ordning (utgå ifrån de händelser vi har pratat om på lektionerna)
• Allianser (Axelmakterna, De allierade)
• Konsekvenser av andra världskriget
• Sverige under andra världskriget

Viktiga personer PowerPoint

Viktiga personer under Andra världskriget.pptx

Powerpoint Andra världskriget

Andra världskriget rätt.pptx

Andra världskriget pptx

Andra världskriget pptx 04c.pptx

Tidslinje (förfinad och förklarad)

Tidslinje.pdf

Det här ska ni kunna till provet.

• Orsakerna till andra världskrigets utbrott.
• Mellan vilka årtal kriget pågick.
• Viktiga personer.
• Krigets händelseförlopp. Kunna beskriva hur de olika händelserna påverkade varandra.
• De olika allianserna.
• Konsekvenserna av andra världskriget.

Andra världskriget rätt.pptx

https://quizlet.com/_76na31

https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/det-korta-1900-talet/andra-varldskriget

https://prezi.com/plc4tyltr2hv/andra-varldskriget-tidslinje/

Förintelsen - SO-rummet

https://www.so-rummet.se/fakta-artiklar/judeforfoljelserna-och-forintelsen

Uppgift förintelsen

Historia – Förintelsen

Du har nu tittat på filmen ”Schindlers list”. Tänk på att korrekt ange dina källor i den löpande texten så att du tydligt visar var du hittar din information någonstans.

1. Skriv ner två lärdomar/tankar som du har med dig från filmen.

2. ”Kristallnatten” och ”den slutliga lösningen” är två begrepp som hör ihop med Förintelsen. Förklara hur.

3. Resonera kring orsakerna till att inte fler i Europa protesterade mot hur judarna behandlades. Varför var det så många som inte ingrep trots att de såg hur judarna behandlades? Använd gärna exempel!

4. Resonera kring om Förintelsen skulle kunna ägt rum idag. Vad finns det idag som talar för och emot att något liknande händer igen?

Texter som kan vara till hjälp:

https://www.so-rummet.se/fakta-artiklar/judeforfoljelserna-och-forintelsen

https://www.levandehistoria.se/fakta-fordjupning/forintelsen

MAX 2 sidor.

Bedömningsuppgift förintelsen

Lämna in din fördjupning på den här uppgiften.

bedömningsuppgift Förintelsen.docx

Förintelsen

Arbetsuppgift Förintelsen (002).docx

Provresultat

Här kommer ni få feedback och en bedömning på hur ni har presterat på provet om andra världskriget.